Аз тази година съм възпитател на ученици от първи клас.

 Единственото,което е искало ръководството от нас е разпределение за организиран отдих и спорт и занимания по интереси.

Не са ни искали такива работни тетрадки. Сама реших всеки ученик да има портфолио и в края на учебната година да им го дам.Нещо като малка изненада-те не знаят защо събирам всичко,което правят,а и ще направят съпоставка какво са умеели в началото и какво могат в края.

Ще пишете разбира се, как иначе ще се отчита дейност!

Колкото повече пишете, толкова по-неграмотни излизат и се изкривява съзнанието!

За справка - хрониките на Византийската империя. Ако ги четеш, излиза, че още съществува.

На даскалите през Възраждането не са им искали работни тетрадки, пък впоследствие са се пръкнали незнайно откъде толкова грамотни мъже и жени в България, че чак не е за вярване.

Сега при всичкото това писане и положителни резултати, се чудим откъде се появяват всяка година тези неграмотни кандитат-студенти! То да бяха само те...

И аз съм възпитател в 1 клас. Не са ни искали работни тетрадки, но се очаква съвещание с експерт от РИО само за възпитатели. Може би тогава ще се постави въпроса за ненужните според мен работни тетрадки.

Също като Dida Mihova събирам всички рисунки и листи с оцветяване, работни листи, упражнителни занимателни задачи. Една майка ми даде папка за всяко дете и с тяхна помощ подреждаме и съхраняваме занимавките.Упражнителните тетрадки са само за писане, работим и в тях.

Petiasim да не сте възпитател в някое училище , област Враца? Аз съм възпитател на 2 кл. На нас не ни искат работни тетрадки, само тематично разпределение на заниманията  по интереси. Според мен работните тетрадки са напълно излишна и ненужна бумащина.

 

Аз не съм възпитател, но от дългогодишния си опит смело мога да заявя, че колкото повече ни карат да пишем какво ли не, толкова по-малко се обръща внимание на обучението на децата.Всеки началник гледа така да се каже "да си върже гащите", защото го има дадено нареждане и съответно всичко е свършено. Работих по времето  на дядо Тошо(така казвахме ) и продукта, който давахме беше на световно ниво независимо, че тогава нямахме толкова много бумаги за попълване и допълнителни часове.Децата бяха грамотни, учителите бяха с авторитет и се средоточаваха върху работата си, и всички работеха по един авторски колектив.Както казава народа:"Много баби, килаво дете!"Изобщо има ли кой да ни чуе?!

Nika Nikova wrote :
Работих по времето  на дядо Тошо(така казвахме ) и продукта, който давахме беше на световно ниво независимо, че тогава нямахме толкова много бумаги за попълване и допълнителни часове.Децата бяха грамотни, учителите бяха с авторитет и се средоточаваха върху работата си, и всички работеха по един авторски колектив.

 А как установявахте, че продуктът е на световно ниво? Търсила съм данни за сравнение между българския и други европейски образователни продукти от епохата на социализма - не намерих. Вероятно не съм търсила както трябва.