Ужас!!!

Да, Диде, така е! Просто е унизително и робовладелско отношението към нашего брата възпитателя! Тези хора са побъркани тотално! Сега трябва да въведем за цели 2 месеца безумията, сътворени от тъпоглавците там, горе, във висините на министерството! И пак се връщам на въпроса, който бях поставил преди десетина дни: тези въвеждания ще ги правя поне два дни, и то вкъщи- събота и неделя. Защо това не ни се признава за заетост по проекта? Аз да не би да въвеждам личните си данни във фейсбук, че да не ми се признава за труд??? Докато не се вдигнем на стачка нещата няма да се оправят. Но като знам как стоят нещата с нас, думата стачка при никакви обстоятелства няма да е на дневен ред, което означава, че ще си теглим хомота и ще ни яхат, доят и стрижат както си искат!

Колеги, подкрепям ви изцяло!

Не работя в средищно училище и не съм възпитател, но съм с вас.

Успех!

Колеги възпитатели, най-искрено Ви съчувствам! Моята колежка наистина се побърква от писане - та не беше  преписан отново целия дневник, в някаква си тетрадка, та после пак писа в друг дневник...Днес ми се оплака, че пак има да пише нещо ново относно годишното си разпределени по дати....То и през нощта да не спят пак няма да насмогнат с тези писания!Какви са тези безумия?!Защо горе в Министерсвото не се изяснят какво и как точно го искат?И пак ще кажа, че определено някои в Министерството ни са на космически години от реалностите в училище, дали изобщо знаят какво е това учебен процес?

Целият този проект е поредното безумие, в което въвличат по принуда средищните училища. Не зная какво да мисля, но не виждам светлина в тунела на образованието в горката ни родина.

Работи, миличка! Ще получиш бонуси, ама на куково лято! За разлика от нашият министър и неговите колеги из министерства и агенции.

По въпроса за стачка. Нашият вожд на Синдиката г-жа Янка Такева  смята , че заплатите ни са достатъчни, за да ядат учителите в събота и неделя месо. За справка виж в-к "Лакомник", от 28. 02. 2012 г.

Колеги, днес направо изперках от писане и се ошашках като ми казаха, че трябва да сканирам медицинските бележки, които децата от двете паралелки представят на класните си ръководители.Падна голямо ровене в чуждите дневници и писане-брисане...Ужас! А през това време можех да свърша нещо, което да е полезно за истинската ми работа.Тия хора имат ли представа, че ни пречат да работим?!...Потресена съм!!!

 

Радвам се,че отново сме активни!Бяха пратили поста на Здравко на осма глуха,след днешните/снощните/публикации в системата и промените в Наредба 3,четохте ли ги?Така узаконяват двата допълнителни часа,които какво ли правим ние?И защо аджаба, някои от вас не са в училище?

:(

Нали,колеги,разполагате с компютри в училище/на годините на нашите ученици и "издухани" точно от тях!/,защо у дома ще си вършите подготовката,да не би да имате по-добри от училищните ПС-та? За интернета-да не би да имате и там проблеми????

НЕ,УЖАСС,АМИ УЖААААССССССССССССС!

Колеги, истински ви съчувствам! Аз не съм възпитател, но всеки ден помагам на колежката да насмогне с изпитанията на системата. Най-унизително за мен е това, че всеки ден нещата се променят. Тъкмо се научиш да правиш вчерашното, ...   днес вече има нещо ново! И се питам, защо се започна работа по този проект преди да се избистрят нещата? Кое им даде толкова голям зор? Знам, че задавам риторични въпроси.

От както е започнал този проект нито можем да спим, нито да се храним нормално. Това си е чисто издевателство над нас!!! Аз не знам някой да подава информация за всяка минута в рамките на 8 часовия си работен ден!!! Ние след този стрес изобщо няма да сме адекватни да вършим работата за която всъщност сме квалифицирани, а имено пряката ни работа с децата!!! Тъкмо нещо качим като инфрмация и се оказва, че не е така. Вече треперим да мислим какво ли ще измислят утре. Колко ли от нас ще оцелеят и доживеят края на учебната година вече не знам!!!

О, ужас голям! Наистина, че два-три дни трябва да въвеждаме допълнителните дейности за предните два месеца. Срок има ли? А освен мед.бележки и бележките от родителите ли трябва да снимаме (някои от тях на малки листчета:))? А като има дете, което до третия час например е било, а после го заболява глава и кл.р-л го освобождава да си иде, какво пишем тогава, като няма бележка?

 Радвам се, че отново сме активни тук и се подкрепяме!

 Колеги, да ви кажа честно днес вече ме изби на рев, когато прочетох новите упражнения за луди в тоя сайт, измислени от...луди.

Всъщност аз вече не знам защо съм в това училище. От писане на глупости по дни, часове и минути тук и там, и после пак тук и там и после пак и пак, сканиране на бележки, то нямаме нерви и време да вършим качествено това, което всъщност трябва. Въпросът е да се пише, отчетност да има така да се каже.Ние трябва повечко да пишем, за да може нагоре по веригата повечко време да проверяват, понеже на тях им се плаща на час по този проект. Може още 10тина пъти да променят модулите - то така се отчитат часове труд. А и си е редно и в Министерството да получат бонуси за многото работа, която са свършили по проекта.

Не знам само кой кого лъже, че така се подобрява качеството на образователно-възпитателния процес.А и кой ли се интересува? Тези от Министерството със сигурност не.

 

Едно червейче е влязло в главата ми и не ми дава покой. Мисля си, че някой почерпи идеи от проектите ни " В подкрепа на целодневното обучение.."и сега трупа бонуси в джоба си, а ние ще подобряваме качеството на учебния процес с писане и престоя си / нашия и на учениците / в училище до мръкнало.Тези ученици не ги ли консултираме, не опазваме ли здравето и живота им, не ги ли учим на социални умения докато сме с тях ? Цитирам дейности в рамките на нормата възпитателска заетост пряко свързана с учениците. Децата ни  пътуват - имаме такива, които живеят  на 15 км от училището. Докатоса в часовете по ЗП или в автобусите да правим това?. ОХ, ОХ !

Радвам ви се,колеги!Активността е по-голяма,от предния пост на Здравко,похвално за НЕГО!Но...ние сме....добре"обзаведени"

Този път  слагам + с голямо задоволство. И аз не съм възпитател и постоянно се лутаме и пишем и четем и смятаме. При нас е още по-голяма лудницата, защото имаме възпитатели, които допълват с часове от ЗП и беше едно лудо  смятане за всеки ден, че да докараме 30 астрономически часа за седмицата, защото при другите всеки ден описват допълнителна заетост по 4 часа.

И аз съм за протесно писмо. Давайте да протестираме, защото може да се сетят да доказваме със сканирани документи и дейностите в рамките на заетост пряко свързани с учениците. Да чукам на дърво или по - скоро на главите на хората сътворили тази гадост.

Подкрепям мненията по-горе! Но трябва всички да се обединим и да направим нашия протест по-активен! Наистина ужасът е голям!

Аз ви подкрепям безрезервно. Утре може да съм във вашето положение, колеги. Това наистина е голям ужас!

Обобщавам- давайте да даваме. Така ми звучи призивът давайте да протестираме. Много пъти съм го казвал, но ще го кажа пак- само с писане тук нищо няма да стане. Пишете до авторите на проекта, на техния имейл, така по може да хване дикиш, въпреки че се съмнявам. Другият начин е да напишем общо едно отворено писмо и да го пуснем до всички медии, МОМН, Президенство, Народно събрание, Министерски съвет. Няма ли отворено писмо или петиция до медиите, нищо няма да стане. Когато почнат бтв, бнт или нова да му дават гласност, тогава търговците от храма на науката ще се усетят, че са изср@ли едно голямо, мазно... сещате се какво. Писна ми вече от недомислиците на малоумниците в министерството!

Подкрепям и се присъединявам към мненията на всички. Имам един въпрос. За дните 8,9 и 10.02., които господин Министъра обяви за неучебни за цяла България какво да пишем /ние бяхме на работа в училище/?

С тези простотии  ние забравихме защо сме в училище и каква  всъщност ни е  работата.То всеки ден от глупави измислици още по-глупави премислици.Вместо да ни улесняват те ни правят на хартиени плъхове.

Ами най-вероятно ще се наложи да отчетем минута по минута какво сме правили през това време в училище, включително и колко пъти сме ходили до тоалетната, макар че вероятно и вие като мен сте пропуснали да засечете колко време ви е отнело това.

 Аз лично тези неучебни  дни смятам изобщо да не ги отразявам в системата.

Мисля, че отворено писмо е по-добър вариант.

Колеги, до кога само ще се ядосваме ,а в същото време каквото ни накарат го правим понеже сме отговорни, но нито директорите ни го приемат така , нито министерските глави,които ни затрупват с бумащина ,като ни го представят като форма за подобряване на работата с децата. Не знам дали при вас се е подобрила работата в помощ на учениците, но при нас освен излишното писане и многото нерви произтичащи от това няма промяна , защото и преди това ние си вършехме работата съвестно. За мен като възпитател работата не се изразява в това децата да си напишат само домашното ,аз мисля , че мое задължение е да продържа да ги донауча ,защото знаем , че час нови знания и час упражнения не са достатъчни за усвояване и осмисляне на учебния материал.

 Моите колеги са съгласни с всичко казано тук  от вски , подкрепяме идеята за протестно писмо , макар ,че като че ли  предварително знаем резултата.Имали училище в страната ,в което директорът  да е казвал на колегите си ,че по този проект ,ще получат допълнително материално стимулиране или като нашия мисли ,че се полага само на него по 8лв. на час и на счетоводителя по 6лв. на час , тъй като тяхната работа е от голямо значение за децата.

За дните 8,9 и 10 .02 смятам, че след като сте били на работа трябва да се влезе в системата и от  меню"допълнителна заетост" да се отметне в под меню "Вид заетост" -"други" или да се отметне "допълнителна заетост в рамките на работния ден" и от падащото меню да се избере каква дейност сте извършвали в рамките на 8-часовия работен ден.Това е мое  мнение.Аз така го разбирам.Успех на всички възпитатели"МЪЧЕНИЦИ".

То от преписване от материалната  книга в дневник и в системата не ти остава време да си направиш подготвителната работа за самоподготовката.Или по точно не ти остава време да се подготвиш за същинската най-важна работа,за която си учил.Паисий Хилендарски ако е жив поне ще оцени нашия труд подобаващо.

За възпитателите допълнително стимулиране няма заложено в проекта.Възпитателите ще получават само заплати от проекта,а  тъй като директорът се явява като координатор на средищното училище ще получава допълнително по 8 лв на час.Прочетете новите инструкции актуализирани на 24.02.2012г. в сайта на проекта.

Те така подредиха здравеопазването, а сега и образованието! От писане лекарите не виждат кой пациент е насреща им, а сега и ние няма да знаем кои деца са при нас. Безкрайно е унизително! Искам и те да ни дадат пълен отчет как разходват нашите данъци за огромните си заплати, като се върнат от началото на мандата си, та до ден днешен. Мисля, че трябва този проблем да се повдигне много сериозно, защото тук не става дума за образование на децата и нашата професионална реализация, а за нещо съвсем друго, което няма нищо общо с нас и децата. прибрах се в 17,30 и до 20,00 часа съм нанасяла като побъркана с едно и 2 кликвания на мишката отсъствия. Като кликнеш не знаеш дали е вярно, щото нищо не изкарва, а го показва след като запаметиш. После корекции са невъзможни! ГАВРА! ТОВА Е ГАВРА С ПРОФЕСИЯТА НИ, С ОБРАЗОВАНИЕТО НИ, С ДЕЦАТА НИ!

Може би от всичко, което изписахме до сега, Вие го казахте най-точно! ТОВА Е ГАВРА!

Освен всичко останало сега си мисля, провокирана от колежката, която обясни как трябва да си отчетем работното време в неучебните дни, та мисля си, че защо аджаба аз като възпитател трябва да обяснявам минута по минута как съм си уплътнила времето в неучебните дни, а учителите- не. Не ме разбирайте погрешно, аз НЕ искам на Вуте да му е зле. Но защо педагогически персонал със статут  възпитател трябва да отчита, а същият със статут учител -не? Ей по този начин  се създава конфронтация и недобри взаимоотношения между колеги. И защо изобщо някой трябва да обяснява, за тази цел  всяко училище си има контролен орган.

Относно заплащането- аз не съм против директорът да получава възнаграждение. Той също има работа и отговорности по проекта. Въпросът е защо ние- основните и единствени изпълнители не получаваме? Цялата тежест в изпълнение на безумните изисквания на хора, които вероятно не са стъпвали в класна стая пада върху нас.

Привет,скъпи колеги,ГАВРИТЕ СТАНАХА МНОГОООО,подкрепям ви напълно и аз и моите колеги, отвореното протестно писмо е добра идея,да не се отказваме от нея!Да покажем на цялото общество какво се случва,защото смятам,че никой,който не е в системата не е запознат с това безумие!Все от някъде и все с нещо трябва да се започне.Да защитим Училището,то е мястото,където нашите деца прекарват по-голямата част от времето си,където се развиват и порастват,където стават хора,а ние пък сме там,за да сме с тях,до тях и при тях,за да ги учим,да ги възпитаваме и да ги обичаме,да сме усмихнати,приветливи и мили с тях!Как да сме такива -  потънали в отчаяние и тотално разочарование от всички тези глупости?!

 

Не знам за Вас, но аз съм тотално демотивирана да ходя на работа и  да си изпълнявам дневните задължения. Откакто проектът влезе в сила, единственото, което правя, е да пиша, да преписвам, да нанасям от едно място на друго и след това да коригирам нанесеното. Ако някой си мисли, че след всичко това можем качествено да се подготвим за работата си с децата, е в дълбока заблуда. Не знам още какво могат да сътворят ,,великите'' мозъци. Не ми стига умът кога може да се намери време, за да се нанесат всички тези дейности, допълнителна заетост, графици, отсъствия. Просто, за съжаление, това е поредното голямо безумие!

И аз не съм възпитател, но не мога да  подмина  поредната гавра с българския учител- нито Успех, нито Средищно училище имат някакъв положителен ефект.Според мен това е поредната заблуда и хвърляне на прах в очите, че някой от ония горе го е еня за децата тук долу. За учителите знаем, че на никого там не му пука. Тези дни гледам замаяните глави на колегите си възпитатели, виждам как преписват като луди от едни дневник в друг и си зададох няколко въпроса:

Доче, казала си го точно! Поздравявам те! И при нас е така- децата са по чиновете от 7,20 до 17 ч. Как издържат не знаем?! Няма база, а искат проекти! Не разбрах само/ не съм възпитател/ и директорите ли ще получават пари за тези проекти? Успех, колеги, със "замразени заплати"!

Колеги, дайте едно разписание за НЕ, защото явно ще се прави ново, отговарящо на изискванията за отчитане на заетостта по проекта. Правилно ли е това:

ООС      11:30 - 12:10       12:20 - 13:00 

С-ка      13:30 - 14:10       14:20 - 15:00

ДИ        15:30 - 16:10       16:20 - 17:00

Интервалите между часовете са междучасия и реална възпитателска заетост с учениците, в рамките на 2 астр.часа, които допълват тези 6 уч.ч. х 40 мин.= 4 астр.ч., общо 6 астрономически - от 11:30 до 17:30, в които аз съм с децата /сборна група 1-4кл./ Аз междучасие нямам, вярвайте ми! Плътно 6 часа с деца - самоподготовката не стига, затова пишем и решаваме задачи с някои от тях и през почивката, та до 17:30! 

Демотивацията напълно ме е обзела. Ходя с огромно нежелание на работа, а се прибирам сякаш са ме цедили. Нямам още 30 години, а не издържам. Аз съм компютърно грамотна, умея и се интересувам, а тази система, в която отчитаме нашата заетост, графици и отсъствия е тотално объркваща. Потресаващ е начина на отчитане на присъствията и отсъствията. Но с тях се справихме, сега следва т.нар. допълнителна заетост... Питам се обаче какво ще правят горките женички, които са пред пенсия с тази система и този сайт? Питам също кой дава подобни отчети за работния си ден и в такъв случай каква е ролята на прекия ми работодател, след като аз ще се отчитам ежедневно пред някого, когото не познавам? И моят работодател би ли ме оставил да се шляя, при все че имам работа? И въобще ще бъда ли на работа, ако не си изпълнявам задълженията? Все едно сме следени от ЦРУ, да ни лепнат по някое СРС? Пак питам те пред кого отчитат работата си, на кого дават отчет за разходите си...? Унизиха българския учител до такава степен, че сега да си учител не е призвание, то е диагноза! Срамота!

Тинче, според мен разписанието ти е правилно. Ние работим по същия начин, кой го интересува дали можеш да отдъхнеш за секунда следобяд?!?!Дори и като ги пуснем в междучасие малко, пак се занимаваме със същото, което правим и в часа. Защото има деца, които не искат да чакат и трябва да им провериш задачите. За отчитането ще се справиш - Възпит. заетост - 50 мин.Междучасие + 10 мин. Дейности по опазване здравето и живота на децата и учениците + 30 мин. Работа по индивидуалните образователни програми + 30мин. Прилагане на иновационни техники и методи на работа = 2 часа

След това  и за Доп. заетост по същия начин.

 Ние така направихме, това е пример за един ден. За следващия- избираме нещо друго.

 Мили братя и сестри по съдба, ако мислите, че в това отчитане има някаква грешка, помогнете ни да я премахнем навреме.

 

 

 

Директорът от своя акаунт ще ви направи график на часовете и ще зададе колко време е продължителността на часа за всяка група.За І и ІІ той е 35 мин,ІІІ-ІV кл -40 мин,V-VІІІ кл-40 или 45 мин.Според мен тогава междучасието ви няма да е 10 мин, а ще е повече.Не ми става ясно от този график какво правят децата от 13:00ч до 13:30 ч

В тая държава  никой не се интересува дали на децата им е добре , а какво ще се напише и как ще се отчете.С една дума да "отчитаме дейност".В България  писаното е вярно,а не практиката.То за оформянето на документи се отделя повече време отколкото на преките участници /учениците/,после ще ми търсят успеваемост.

Това е просто един график от 6чх40 мин. Децата са непрекъснато с мен и между този интервал 13:00 - 13:30. През тези 2 часа от 11:30 до 13:30 - ООС, играем /вън или вътре, според времето/ ядем сандвичи за обяд или ходим за закуски до м-на, помагаме си с домашните, защото в сборна група работата е много повече! Това е целодневната организация - графикът е проформа! Реално ангажираността и отговорността за живота, здравето и подготовката на уч-те е 6 астр.часа! Който е бил някога възпитател, знае за какво говоря...

Колеги учениците от нашето училище са пътуващи. Времето за изпращане (прибиране до дома) е 1 астр. час. Като каква дейност отчитате този час? До колко часа са в училище учениците?

Времето за пътуване до и от училище до дома отчитаме като " Допълнителна заетост в рамките на работния ден", а от падащото меню избираме "Дейности по опазване здравето и живота на децата и учениците".

Роси, ние по същия начин решихме да  отчитаме заетост 1 час "Дейности по опазване здравето и живота на децата и учениците". А през останалото време от  работния ден да ПАЗИМ ли Здравето и ЖИВОТА................. или само един час?!?! НЕ Е ЛИ ГЛУПАВО ТОВА ОТЧИТАНЕ?!?! ..Но....трябва да се докарат броя часове? ! Е, докарваме и ги, и какво?...По- отговорни ли станахме тия три дни вече ,откакто попълваме електронните форми за заетост?!?!          Или само по-изнервени :(.

 Колеги, моля ви, подскажете ми. Всичко ли трябва да попълваме и за месецянуари-графици, отсъствия, допълнителна заетост...? И ако трябва, какъв е срока?

Yani, да, трябва:) Не е трудно, дори ми стана забавно:))) Приключвам отчета за януари, утре да се готви февруари и съм ок! Ако бъркаме нещо, има възможност за корекции:) Пишеш и проверяваш в таблицата дали имаш 8 часа за деня и така:)

Честит празник на всички!

 Благодаря ви.А какво означава междучасие в рамките на "Допълнителни часове възпитателска и друга заетост". Предполагам не,че между подготв.работа по самоподготовка и попълване на училищна документация съм  ходила до тоалетна и това ми се брои за междучасие. Или...точно това означава?

Диде, отдихът в присъствията ти излиза 3 часа сигурно ,защото в графика си го задала така.Влез в меню график и виж на дата 28.02 колко часа имаш зададени отдих.

Не знам дали това не означава, че когато си на 8-часов работен ден имаш обедна почивка-1 час и това да спада към междучасието.

То и аз не го избирах това междучасие,ама  ми светна, че щом го има, сигурно означава нещо. Дано има колеги, които да знаят.

Благодаря ти много!То много сложна процедура!Първо трябваше да си изтрия присъствията,та тогава -графика.И най-накрая-пак да си нанеса присъствията!Още веднъж ти благодаря!А до кога трябва да попълня и допълнителната заетост?

И нека не забравяме-ЧЕСТИТ ПРАЗНИК,КОЛЕГИ!

 

Голяма играчка е.А времето събота и неделя към коя заетост ще го включим?Не сме спрели да работим от месец.

 Ние не сме спрели да работим по принцип.А от месец не сме спрели да се занимаваме с глупости. Все едно някой помни по минути какво е правил преди месец.