Относно БЕЗМИСЛЕНИТЕ курсове и ...
Уважаеми колеги, изчаках известно време докато ми мине гнева, на мен, спокойната. В края на февруари отделих един неделен предиобед, за да присъствам на т. нар. "опреснителен " курс по БДП. Курсът мина на две части. През първата част г-н Паунов много сладкодумно излагаше тезата си, че образованието не може да продължи да се развива по шаблоните от преди 300 години и класно-урочната система вече не дава нужните резултати. Вярно е, съгласна съм.Разказваше го много убедително и аз го слушах с интерес, който във втората час на курса премина в негодувание и съжаление. Човекът искаше да си представи мултимедийния продукт, свързан с БДП, раздаде на присъстващите по един диск и по една книжка " Интерактивни елементи и системи в обучението по БДП в 1-4 и 5-8 клас". Пусна много малка част от съдържанието на диска, което беше подходящо за деца в 1-2 клас, но от четвъртокласници направо си е обидно да се гледа. Даде думата на колегите за въпроси. Помолих го да обясни какво точно представлява прословутата 5-минутка, която не е тайна за никого, че само я пишем, но на практика никой не се занимава с нея. Че като започнаха едни обяснения, едни теории... не ви е работа. Как всеки, който има последен час, трябвало да види предходната или следващата тема и да бъде подготвен в тези 5 минути да занимава учениците с това. Ама няма значение дали ти е стигнал часа за новия урок или за самостоятелната работа, дали имаш физкултура или друг колега влиза в класа ти. Казваш СТОП и подкарваш петминутката. Г- н Паунов не ми даде отговор на въпроса дали няма да се преекспонира темата, като всяко нещо, което започне да се дъвче често. И дали няма да опротивеем на себе си и на децата .
Другото безумство беше, че всеки випуск от 1 до 4клас трябва да направи открит урок, като включи материал от диска на г-н Паунов и новата структура на урока. Целта? Всеки да получи сертификат, че е минал второто ниво на курса.Голяма работа, ще кажа! Отдавна за мен откритите уроци са другото безмислено нещо в системата.Тоталитарна отживелица,фалш, театър, нагласеност,поне едномесечен труд, цирк, спектакъл, конфериране, анализ/ защо така, защо онака, ама не можеше ли по друг начин/...ето това е за мен открития урок. Ходила съм на много такива и самата аз преди 5 години изнасях такъв. Сигурна съм, че повече няма да повторя, каквото и да ми струва. Глупаво е! Обичам ежедневните уроци- спонтанни, спокойни, планирани, но не лустросани, напудрени, захаросани и т. н.
Не ме интересува в кое правителство е бил зам. - министър г-н Паунов, нито начинът ,по който си е издействал да лази по нервите на учителската гилдия. Всички знаем как става. Подходящ приятел, връзки, позиции и ето така се пръкват умопомрачителни идеи, които вместо да ти улеснят живота, го отравят. Имало идея БДП да се обособи като отделен предмет. Ако ще се обособява, да се обособява, но аз с удоволствие ще го преотстъпя на специализиран колега. Само да не ме задължават да ходя на подобен род курсове. Винаги съм съжалявала хората, които си придават значителна важност с нещо не толкова значително.
За да не бъда линчувана, че нехая за живота на децата по пътищата ще кажа следното. Мъчно ми е за всяко едно без време отишло си дете на пътя. Но начинът , по който се иска от нас да са занимаваме с тази материя, не е добре обмислен и , разбира се, че става дума за пари.Или да въведат БДП като самостоятелен предмет със съответната материална обезпеченост/говоря за базата/, или да не си мислим, че вършим нещо. Аз лично ще продължавам да си пиша проформа в края на всеки ден " 5 минути БДП", а г-н Паунов като дойде да ми покаже всичко онова на практика, което ми нареди на курса, може и да го изпълня. И аз се нуждая от нагледност.:)))
Мога още да пиша по въпроса, но ще спра дотук.
P.S. Вкъщи имам един наръч сертификати. Имате и вие. Те с нещо променили ли са ви като личности, като начин на преподаване, като мироглед? През целия си педагогически стаж съм била на всякакви курсове. На пръстите на едната ми ръка се броят тези, които са били стойностни и ми е било приятно да си уплътня времето с тях. Един от тях е на доц. Папанчева. На последния за съжаление не можах да присъствам.
Аз много рядко се включвам с коментари тук, но тази тема с курсовете по БДП ме развълнува!
Тази година в нашето училище отказахме да отидем на "опреснителен" курс!!! освен, че трябваше да си платим, запитахме се - да не би през 2-3 години да си "опресняваме" актуалността на шофъорската книжка?! Какво толкова му "опресняваме" на това БДП, като то нито 1-вия, нито 2-рия, нито който и да е следващ път се провежда някакво обучение. Само се раздават едни и същи материали, даже не се актуализират, искат се от нас курсови работи, които даже не се поглеждат, а сега били въвели да правим мултимедийни продукти - ГЛУПОСТИ! Аз и без този курс мога да си науча учениците къде и как да пресичат и кое е банкет, платно и кръстовище...! А петминутка наистина е добре някой да дойде да проведе и да ни покаже как я вписваме в забързания ден! Отделен час по БДП?!? Ами ако махнат малко от БЕЛ, от математика, от ЧО или от ЧП, ще намерят време! (това го пиша с притеснение, защото знаете колко малко са ни тези часове!) Орязаха часовете по ДБТ, сега децата не могат дори да изрязват хартия по права линия....
Подкрепям всички мнения, изказани по-горе! Тези наши мнения дали ги чете някой "отговорен" човек в Министерството?!?
Щом толкова хора сме на едно мнение, бихме могли да вземем някакво решение, за да се опитаме да си помогнем сами. Дори и нищо да не се получи, поне ще знаем, че сме опитали. Защото да седим , да роптаем и да чакаме някой да я свърши вместо нас, няма как да стане. Знаете приказката за спасението на давещите се. А при нас как е? Мине се, не мине и се давим в локвата, наречена БДП, а Паунов ни натиска да се давим по- качествено. А замисляли сте се колко грешни пари отиват за камарата книжа, посветени на това? Ами писането в края на всеки срок по тестовите карти в два екземпляра? Аз например имам 30 четвъртокласници, което означава, че трябва 60 пъти да си напиша името, плюс толкова пъти името на училището, плюс името на града, плюс десетки Да-та и Не-та и т. н. Става ли ви зле, когато наближи този период? Хайде, тази година децата са големи и им разреших да попълнят, което може. Но най-малките? Там колежките пишат ли, пишат. А вие занимавате ли децата с онзи тип от улицата със замотаното име регулировчик, който нито едно дете не е виждало нито на живо, нито на умряло? Аз отказвам да губя и своето, и тяхното време с това! В кой град има такъв екземпляр? Та той е роднина на динозаврите. Имало го е в социализма нейде из родината, но де го сега?
А задавали ли сте си въпроса колегите в най- малките населени места имат ли кръстовища, светофари, могат ли да ходят на практически занятия? А колегите в големите населени места ще хукнат ли с 25-30 деца по улиците да гледат кой как пресича и кой как кара? Абе, много весело става! Този Паунов ни вкара в голяма комедия, която обаче нагарча, защото ни краде от ценното време. Защо няма опреснителни курсове по български език например? Нали се тръби, пък и е факт, че все повече ученици са неграмотни. За съжаление има и колеги, които допускат и не забелязват грешките в правописа. Има и толкова нови думи- чуждици, нахлули в езика ни.
В този ред на мисли може да се продължи още. Важното е друго. Да решим какво можем да направим, за да прекратим тази " гениална" идея, пръкнала се в нечия глава преди десетина години.Ако не я прекратим, поне да я пренасочим в нещо реализуемо и полезно. Направихме най- качествената стачка в съвременната история на България, нека да опитаме и още нещо. Аз лично нямам представа какво бихме предприели.Но тука сме толкова много, че със сигурност ще се появят предложения. Помислете, предложете, да опитаме пък.... каквото сабя покаже!
И ние от нашето училище опреснихме знанията си по БДП през ноември миналата година. Никой от колегите не желаешеда отиде на курса със собствени средства и затова директорът го плати със средства на училището.
Курсът премина за три часа. През цялото време господин Паунов правеше реклама на издадените от него учебни помагала, които според него са най-добрите. Почти изнервен спомена, че има и други /на РИВА/ , които според него въобще не осигуряват усвояване на минимума от знания по БДП.
Не може ли тези средства, които всеки от нас е длъжен да даде за опреснителен курс при г-н Паунов да отидат за други, по-интересни и полезни за нас, а и за учениците курсове.
Всички колеги от нашия колектив са толкова разочаровани от курса, че ако има някаква инициатива срещу тези курсове всички ще се подпишем по два пъти:))
Здравейте!Вече съм писала за това как изнервих г-н Паунов с въпросите си,как започнах да търся откъде тази подкрепа и съчувствие в този човек и до къде стигнах....Директорът ми застана до мен и също написа гневно писмо до "тази личност",резултат-Паунов се опита да откаже да ми даде сертификата,при условие,че вече е платено и да си поиска "комплекта дидактични материали"/книжле от 5 страници/,коити "бил подарил"....
Има решение и в нашето училище вече действа:поканихме доцент от Шуменския университет,квалифициранчовек,курсът мина много приятно
Четем коментарите, колега! Имаме идея да направим общо събрание с членовете на Сдружението. Тогава ще обсъдим действията си - заедно!
Здравейте всички колеги и колежки, дано сте в добро здраве и в семействата ви всичко да е наред. Зойче, четат ни и следят какво става по форумите и още как!!! На няколко места пусках едно мое мнение, което след няколко месеца го открих в кристална идея на министерски чиновник. Нека ни четат, но по-важното е да ни чуят! От това ще спечелят учениците ни. А споделям напълно вашите мнения.. Часовете по безопасност на движението могат да се редуцират и да се освободи резерв от часове по много по-актуални проблеми, които вълнуват децата ни.
"Никаква диплома не може да помогне на некадърника и глупака. Тя може да го направи велик и умен само в собствените му очи и да му разреши с правото на документа да затлачи обществената машина.А после се чудим защо тя така тежко върви и заяжда."
И аз съм много ядосана на тази порочна практика и напълно подкрепям колежката Meri Nikol в гнева й! Но начинът не е да се ядосваме, а просто на не се поддаваме на натиск от страна на някои господа!
Успех на всички, които тепърва ще ходят на тези курсове!