Веднага ще се изкарат бележки, че детето не бива да участва в гимнастически процедури. Ако си мислим, че можем да строим 600 гимназисти и да ги караме да играят хора или да изпълняват упраждения, значи въобще нямаме нищо общо в 2010 година.
Кой да ви я възстанови? Защо не си я възстановите сами? Нужно ли е министерско разпореждане, за да въведете такава практика?
Забележете, че аз съм първият, който се съгласява, че леката гимнастика сутрин е изключително полезна. Но не съм сигурен, че трябва да е точно под тази форма - учениците строени, "раз-два-три-четри", в училищния двор или в класната стая.
А ако вие, учителите и директорите, дадете първи пример ("Да бе, да станем за смях..." )? А ако отговорите на недоумението (или присмеха) с едно изчерпателно обяснение на ползите от двигателната си активност?!
С това искам да ви кажа едно: престанете да мислите да задължавате децата да правят неща, които самите вие не правите или не бихте правили с удоволствие**! Дайте им пример и ще видите какво ще стане.
___________________
* Удебеляването мое, бел. Павел.
** Като всяко обобщение и моето "вие" тук е рисковано. Моля да ме извинят учителите и родителите, които са хубав жив пример за децата.
Там е работата, Пети, че все някой за нещо ги ръчка децата. И че това, което те виждат в живия ежедневен живот, няма нищо, ама абсолютно нищо(!) общо с това, което им пробутвате вие в училище. (Защо е така е друг въпрос и много голяма тема. По-добре е да не го засягаме тук.) И като порастнат малко, естествено спират да вярват на вас и любезните ви покани.
И това, което става в момента е, че вие ходите насила на работа и децата ходят насила на училище. Само че това, последното, ви учудва. Учудвате се?! Каквото е вашето отношение, т.е. вашият пример, такова е и отношението на децата. Идеята ми е да им бъдете пример. Това е идеята ми.
Аз направо недоумявам как все още е възможно да си мислите, че можете да постигнете нещо... полезно с децата, като ги "приканвате" да го вършат.
Приложение на методите на тай дзи цюан за справяне със стреса в учителската професия
http://bglog.net/blog/arebemagare/site/posts/?bid=32151
"Нека се възстанови"?*
Кой да ви я възстанови? Защо не си я възстановите сами? Нужно ли е министерско разпореждане, за да въведете такава практика?
Забележете, че аз съм първият, който се съгласява, че леката гимнастика сутрин е изключително полезна. Но не съм сигурен, че трябва да е точно под тази форма - учениците строени, "раз-два-три-четри", в училищния двор или в класната стая.
А ако вие, учителите и директорите, дадете първи пример ("Да бе, да станем за смях..."
)? А ако отговорите на недоумението (или присмеха) с едно изчерпателно обяснение на ползите от двигателната си активност?!
С това искам да ви кажа едно: престанете да мислите да задължавате децата да правят неща, които самите вие не правите или не бихте правили с удоволствие**! Дайте им пример и ще видите какво ще стане.
___________________
* Удебеляването мое, бел. Павел.
** Като всяко обобщение и моето "вие" тук е рисковано. Моля да ме извинят учителите и родителите, които са хубав жив пример за децата.
ХАЙДЕ ДА ВИДИМ КАК ПЪК ЩЕ СТАНЕ ТОВА
НИЕ НА УЧИЛИЩЕ ЕДВАМ ГИ ПРИКАНВАМЕ ДА ДОЙДАТ, ТА СЕГА И ГИМНАСТИКА ....
Там е работата, Пети, че все някой за нещо ги ръчка децата. И че това, което те виждат в живия ежедневен живот, няма нищо, ама абсолютно нищо(!) общо с това, което им пробутвате вие в училище. (Защо е така е друг въпрос и много голяма тема. По-добре е да не го засягаме тук.) И като порастнат малко, естествено спират да вярват на вас и любезните ви покани.
И това, което става в момента е, че вие ходите насила на работа и децата ходят насила на училище. Само че това, последното, ви учудва. Учудвате се?! Каквото е вашето отношение, т.е. вашият пример, такова е и отношението на децата. Идеята ми е да им бъдете пример. Това е идеята ми.
Аз направо недоумявам
как все още е възможно да си мислите, че можете да постигнете нещо... полезно с децата, като ги "приканвате" да го вършат.