Уви, така стоят нещата...
... Започнахме да измерваме времето във „вълчи” дни...
... Дотук, освен че резултатът е „нищо, но от сърце”, новината е, че журналистите вече не ги допускат да наблюдават и да отразяват развитието на преговорите (пише го във вестниците). Лично аз не съм изненадана, а напротив – очаквах това да се случи по обясними причини.
... Говори се за започнали заплахи с уволнения и неочаквани промени, не в наш интерес, разбира се, при заверяването на „Образец 1”.
... Полицаите продължават осезаемо да присъстват около нас.
... Уви така стоят нещата... запяха днес учителите...
... Дотук, освен че резултатът е „нищо, но от сърце”, новината е, че журналистите вече не ги допускат да наблюдават и да отразяват развитието на преговорите (пише го във вестниците). Лично аз не съм изненадана, а напротив – очаквах това да се случи по обясними причини.
... Говори се за започнали заплахи с уволнения и неочаквани промени, не в наш интерес, разбира се, при заверяването на „Образец 1”.
... Полицаите продължават осезаемо да присъстват около нас.
... Уви така стоят нещата... запяха днес учителите...
Не е време за противопоставяне, но не мислите ли, че в училищата и детските градини има персонал,непряко ангажиран с обслужването и обучението на децата в повече от необходимото?
Здравей, как си, Mинистъра?
-Здравей, как си, Министъра?
Как, добре ли я караш?
Хапна ли днеска във някой скъп ресторант? Кажи ми.
-Здравей, карам я някак си. Даже страхотно я карам!
С толкоз бюджетни излишъци ям на корем, нямам проблем!
припев:
Уви, така стоят нещата, бедни мой учителю,
стачкувай месец, два и три, до Коледа почти!
Дори да имаме пари, ти за стоте процента забрави!
Нали ти дадох стълба три - иди се обеси!
Скандирай всеки ден безспир пред моите заключени врати -
аз съм си купил нови тапи, тапи за уши...
Здравей, как си, Министъра?
Как, добре ли я караш?
Наша седенка проточи се, няма да спре. Да знаеш.
-Здравей, скъпи учителю, още ли тук се мотаеш?
Аз съм по наглост отличник, а ти си за мен финансов проблем!
припев...
текст: 31 СУЧЕМ “Иван Вазов”
Здравей, как си приятелко?
Как, добре ли я караш?
Още ли мислиш, че свята професия имаш ти? Кажи ми!
Здравей, караме някак си.....
някак си даже я караме,
между аванс и заплата стотинките жълти броим!
Налей ми чаша пълна с вяра,
че светлина в тунела виждаш ти!
Високо бог, далече царя........
Министърът мълчи!
Нали учители сме всички,
правата нека да си отстоим.
За пръв път трите синдиката -
като един!
Нали учители сме всички,
на митинг пак за кой ли път стоим.
С една единствена надежда -
да победим!
Здравей, как си приятелко?
Как, нима не разбра,
че освен задължения имаме и права. Кажи ми!
Здравей, карам стачкувайки,
даже страхотно я карам
щом виждам, че всеки учител разбра за това. Най-после разбра!
И ето как стоят нещата,
стари мой приятелю......
Недей да си лежиш на щата,
стачкувай с нас и ти!
Недей да чакаш някой друг
да отстоява твоите права.
Глава вдигни! Учител си!
Помни това!
Нали учители сме всички,
правата нека да си отстоим!
За пръв път трите синдиката -
като един!
Ще победим!!!
Стачна
Когато след митинг пореден
Ти гладен се върнеш в дома
И киска се призрак над жребий сиротен
Нека да си кажем нещата в пряк текст, да ги назовем с истинските им имена и смятам, че ако в интернет има кътче, което да ни обедини и сближи, ние ще се превърнем в голяма сила. А едно такова кътче са блоговете - електронните дневници, в които не само споделяме мисли, преживявания, но и често пъти даваме информация, която традиционните медии са принудени по някакъв начин да скрият от обществото.
Така че: заповядайте при нас!
Както се вижда от публикуваните текстове на песни, утре ще бъдем подготвени за големия национален учителски митинг :)
asensi, този текст, който ти даваш, може ли да се изпее с някоя позната мелодия?
http://www.dnes.bg/article.php?id=42223
ОДА ЗА ДЪНДИ
От: Даскалеску
Даниел - министър без самобръсначка ,
спретнали му даскалите стачка ,
че вместо за просвета да лобира ,
с другите министри делят келепира .
Сега Даниел по телевизия говори ,
гледа умно , влажно , спори ,
че в държава като длан голяма ,
пари за образование няма .
Има само за мутраци ,
за обръчи и всякакви калтаци.
Е , намират се за полицаи,
за прокурори и лентяи ,
които за властта работят ,
слухтят , крадат без много да се потят .
Даниел прилича ми на мен ,
на Симеончо - аристократа-бизнесмен,
що без образование ни управлява ,
имоти взе си , без нищо да ни дава ,
а на Миленчовци и другите лайнари ,
остави да крадат кой както свари .
И двамата говорят кротко,
възпитано , разумно , гладко ,
но и двамата са лъжльовци крадливи ,
не бръснат хората за сини сливи
:)))
ОБИЧАМ ВИ!
...
... !
Химн на учителите-стачници
Омръзна ни да бъдем неразбрани,
омръзна ни покорно да мълчим,
омръзна ни да бъдем все призвани
във блатото си кротко да търпим!
Омръзна ни Вълкът пастир да бъде,
омръзна ни овце да ни брои!
Омръзна ни магаре да ни води,
а ний - покорно стадо - да вървим!
Омръзна ни от глупави реформи
във хаос по-голям да се въртим!
Омръзна ни във битки неуморни
правителства, министри да крепим!
От днес нататък няма да си траем,
от днес нататък няма да търпим!
От днес нататък вече ще сме хора -
достйнството си с чест ще защитим!
Химн на учителите-стачници
Омръзна ни да бъдем неразбрани,
омръзна ни покорно да мълчим,
омръзна ни да бъдем все призвани
във блатото си кротко да търпим!
Омръзна ни Вълкът пастир да бъде,
омръзна ни овце да ни брои!
Омръзна ни магаре да ни води,
а ний - покорно стадо - да вървим!
Омръзна ни от глупави реформи
във хаос по-голям да се въртим!
Омръзна ни във битки неуморни
правителства, министри да крепим!
От днес нататък няма да си траем,
от днес нататък няма да търпим!
От днес нататък вече ще сме хора -
достйнството си с чест ще защитим!
Поздравления за текста и за представянето! :)
11.10.2007(Експресионистично)
Учителите стачкуват.
Взривяват съвести
и мълчания.
След ялово очакване,
след мъртви обещания
след сметки,
преговори,
седЕнки.
Пред политици -
от един дол дренки.
Пред лицето на нацията.
Пред децата си.
Със сърцата си палят души́.
Гневът им души
равнодушните,
лицемерите,
ослепелите,
маломерно честните,
мракобесните.
Край на една епоха -
на мълчание,
послушание,
безхаберие,
на кротко доверие
в “промени”
без намек за мисъл.
Учителите - смисълът
на думата съвест -
стачкуват.
Чуйте!
Прозрете!
Мислете -
вече нищо не е същото!
Вече няма тъпо завръщане
в калните коловози,
защото животът -
разкъсан,
оглозган -
душите бичува.
“Какво ще ни дадеш, историйо...”?
Учителите
стачкуват!
Незабравка Апостолова, Велико Търново
11.10.2007(Експресионистично)
Учителите стачкуват.
Взривяват съвести
и мълчания.
След ялово очакване,
след мъртви обещания
след сметки,
преговори,
седЕнки.
Пред политици -
от един дол дренки.
Пред лицето на нацията.
Пред децата си.
Със сърцата си палят души́.
Гневът им души
равнодушните,
лицемерите,
ослепелите,
маломерно честните,
мракобесните.
Край на една епоха -
на мълчание,
послушание,
безхаберие,
на кротко доверие
в “промени”
без намек за мисъл.
Учителите - смисълът
на думата съвест -
стачкуват.
Чуйте!
Прозрете!
Мислете -
вече нищо не е същото!
Вече няма тъпо завръщане
в калните коловози,
защото животът -
разкъсан,
оглозган -
душите бичува.
“Какво ще ни дадеш, историйо...”?
Учителите
стачкуват!
Незабравка Апостолова, Велико Търново
Тест – входно ниво за МОН
2007- 2008 година
/Без ултиматуми – гарантира 100% шестица/
1. Защо всички твърдят, че учителите не стават за нищо?
А) защото в Парламента всички са изрядни;
Б) защото в авторските колективи на учебниците няма некадърни, а само светила;
В) когато училището е в спомените – „Храни куче да те лае...”
2. Защо учителите са толкова агресивни?
А) защото не знаят какво да правят с парите, получени от поетапните „увеличения” на заплатите си;
Б) защото Министърът им е спокоен и заради тях;
В) защото така им се пада;
Г) защото вече учениците са учители по агресия, а учителите им са в ролята на прилежни ученици.
3. Защо обществеността е настроена негативно към учителите?
А) защото пречат на проспериращата простотия;
Б) защото все едни и същи уроци си пеят, като същински папагали;
В) защото Министърът им трябва да се откроява на посредствен фон.
4. Защо учителите не получават в срок работното си облекло?
А) защото учениците ще вземат да ги харесат и да получат комплекси;
Б) защото никой не ги чува и вижда – защо им е облекло;
В) стига са получавали това – онова.
5. Защо в училище не можа да почиства „ Мистър Пропър”, както в други институции?
А) защото е алергичен към миризмата на паркетол;
Б) за да не се ощети пословично бедния училищен бюджет;
В) защто след „п” години в училищата ще има теракот.
6. Защо все още не е получена училищната документация?
А) защото министърът е зает да си обяснява значението на думата „ ултиматум”;
Б) защото учителите са свикнали, като в доброто старо време да са „ винаги готови” – сън няма да спят, но ще се справят...
В) защото апетитите на издателствата са големи и...
Г) ...
7. Защо се работи в условията на хаос и безхаберие в образованието?
А) защото при вече изготвени Образец 1 и Учебна програма, Министърът издава заповед от 13.09.2007 г и всичко се обръща с главата наопаки...;
Б) защото не се знае какви нови спонтанни заповеди се задават..;
В) защото посоките в политиката са много – цели 3 и на Министъра му е трудно да вземе решение.
Съставител : стачкуващите 100 % учителски колективи от гр.Провадия
6. Защо все още не е получена училищната документация?
А) защото министърът е зает да си обяснява значението на думата „ ултиматум”;
С Т А Ч К А
Ний обичаме децата,
обичаме си занаята,
но искаме добра заплата!
Стачка!
Аз стачкувам,
ти стачкуваш
всичките учители стачкуват.
Ний колеги сме и казваме си няма
да се върнем в класните си стаи,
докато министърът заплатите ни повиши!
Хей министре мили,
докажи ни,
че за родната просвета мислиш
как децата образование да получат
и на занаят да се научат!
Млади педагози няма,
старите напускат,
кой ще влезе нашите деца да учи
аз не зная........
Нека и министърът помисли
кой ще управлява таз държава
след още няколко години!!!
Посвещавам това стихотворение на стачкуващите учители в 112 Основно училище"Стоян Заимов"гр.София А.Ч (не формален член на колектива)