На мен лично не иска да ми отвори линка, затова давам един:

http://www.btv.bg/news/news_details.pcgi?cont_id=119259

Иначе този репортаж ме заинтригува и с интерес ще гледам събота и неделя bTV репортерите.

Благодаря ти, Калабрия!

Моят коментар.

Репортер на bTV се опита да разбере от първа ръка накъде отива средното ни образование.

Бих казала, че идеята е повече от чудесна. Явно коментарите по форумите и блоговете, както и клипчетата в сайтовете за споделяне на видео,  с които е пълен нета, не са достатъчно убедителни и може би не звучат напълно искрено и правдоподобно.

За да покаже истината такава, каквато е, Стоян Георгиев стана учител за един месец.

След това изречение изобщо не се усъмних, че разкритията, или по-точно видяното от един български репортер, ще бъдат ужасяващи... за него и колегите му, понеже ние в училище така си живеем. Не че сме свикнали, но това е действителността, драги читатели.

Той започва да преподава английски език в столичния квартал "Враждебна" и разкрива шокиращи факти за ежедневието на учениците и учителите и отношението им към образователната ни система.

Шокиращи за всички, които бяха оглушели за воплите на учителската гилдия, че нещата са повече от сериозни...

От разследването в две части ще стане ясно до какви крайности могат да стигнат учениците в демонстрацията на абсолютно пренебрежение и неуважение към учителя.

Не съм гледала клипа - признавам! - не ми се отварят линковете към видео файла и не мога да го видя, но мен лично вече нищо не може да ме изненада и затова си позволявам да коментирам. Е, само ще вметна, че ние, даскалите, се борим ежедневно, както можем, срещу тази "демонстрация на абсолютно пренебрежение и неуважение към учителя", която има дълбоки корени, и е повод за дълга дискусия.

bTV Репортерите установяват, че вече никой не се страхува от контролни, а ученичка в 5-ти клас е напълно наясно какво означава думата "курва".

bTV Репортерите изглежда наистина са доста далече от действителността. То само това да беше...

"Учителят" Стоян Георгиев

получава уроци по сваляне на момиче, както и покана за тройка

Ми това за всички, които живеем в училищната действителност, не е новина. Имаме два избора: или да се примирим с реалностите, или да се заемем със сериозни мерки. Второто скоро няма да се случи. Следователно не ни остава нищо друго освен да свикваме.

Как трябва да се държи един учител, за да спечели поне малко респект и доверие от страна на учениците?

Дали причината за всички проблеми трябва да търсим в поведението на учителя?

Какви са най-новите тенденции в училищните побои?

Най-новите тенденции, според мен, е че подрастващите все по-малко мислят за последствията. Страшно е, защото те, последствията, могат да бъдат трагични за децата, недай си, Боже! А в същото време учителите носят отговорност за здравето и живота на подопечните им.

Защо ученичка иска директорката да я изключи? И как след пет години изучаване на английски език и общо четири научени думи ученик може да има само петици и шестици?

Вероятно отговорите не е трудно да се намерят. Те са някъде там, в гнилата ни образователна система.

От разговорите в учителската стая

Стоян Георгиев научава, че това, което вижда в кварталното училище във Враждебна, изобщо не е изключение.

Поздравления за наблюдателния репортер! Интересно ми е колко време ще ни държи емоцията от сензационното откритие?

В разследването учителите споделят какво ги мотивира да продължават да упражняват тази професия, въпреки занижения й престиж и мизерното заплащане

А сега, де? Аз не знам какво ме мотивира? Може би това, че съм в постоянно състояние на провокации и експерименти. И все пак е уморително. Много уморително, понеже стресът е огромен. Признавам, че колкото и да обичам професията си, тя страшно ме напряга. Отразява ми се зле върху здравето.

Продължавам с размишленията - анализ на Куини.Този симтачен господин няма смисъл да открива топлата вода.Така е и така ще бъде.Докато  обществото и новият закон  за образование не промени системата с нови правила и с тяхното спазване.А сега един простичък отговор на  въпросът защо ученичката научила четири думи  получава петици и шестици.Ами понякога учителите сме принудени да го правим.Докато родителят има право и може без проблем да нанесе обида на учителя , защо пък тогава ние учителите  да се опитваме да поправяме грешките на главните възпитатели - родителите.В  БГ действителността всички родители са едва ли не квалифицирани възпитатели и си мислят , че създаването на дете чисто физически, съвпада с това да го отгледаш и възпиташ качествено.Ами тогава защо ние учителите да се  борим срещу  установеното правило"Родителят винаги има право".А защо ние - учителите все още сме такива, ами може би по навик или защото просто не знаем какво друго можем да  правим.

А може би и двете!?!?По навик и защото не знаем какво друго можем да правим.

Интересно е как репортарът е успял да работи един месец като учител под прикритие, след като са минали едва 10 учебни дни?! Това което видях по телевизията (ученици се мотаят и не учат) може да се обясни и с тоталната му неопитност. Защо се смята, че ще може да води урок, да въдвори ред без подготовка?! А какви изводи трябва да си направим?

stefanov, мисля, че някъде се спомена, че всичко се е случило в края на учебната година, не сега. Ще поживеем, ще видим! Но едва ли има нещо, което да ни шокира, нещо, което да не сме видели или не знаем, че се случва. Сигурна съм, че "изненаданите" ще са отново родители, министерство... Чудя се какви  ли още задължения ще ни стоварят.  dorodtea, по повод на родителите- какво, като знам, че мой ученик е на лов с баща си? Мама ще донесе медицинска бележка в понеделник. Истинска!!! И ще трябва да извиня отсъствията...

А как си представяте министъра на образованието да стане учител под прикритие за един месец в училище? Дали ще издържи? И как ще се чувства очи в очи с реалностите в българското училище?

Ако журналист влезе  в РИО на МОН  и в МОН под прикритие на  учител, търсещ  професионална информация, ще бъде  още по-голямо шоу...:)

Аз мисля, че това, което се вижда не може да се каже за всички училища. Обаче колкото и тъжно да звучи, ситуацията е такава в повечето от тях. Ако се влезе примерно в една езикова гимназия, ще бъде много по-различно, защото там децата са отишли и са влезли с изпит. Там се знае, че училището е задължение, а не начин на отбиване на време. Това мисля аз.

Мартин Карбовски във в-к "Стандарт" - Училище за мръсни тайни