Работно време на учителите
Моля, помогнете с информация!
Работя в основно училище повече от 15 години и досега винаги работното време на учителите през учебната година е било в зависимост от броя на часовете, след което всеки си тръгва, разбира се ако няма други задължения. Тази година нещата се промениха изведнъж, директорът сложи обява, че всеки е длъжен да стои от 8 сутрин до 5 часа следобед и отказа да даде повече обяснения. На една колежка е споменал, че така пишело в КТ. Въпросът ми е каква е нормативната база по този въпрос, ще съм много благодарна на всеки, който може да ми каже нещо по този въпрос.
Работя в основно училище повече от 15 години и досега винаги работното време на учителите през учебната година е било в зависимост от броя на часовете, след което всеки си тръгва, разбира се ако няма други задължения. Тази година нещата се промениха изведнъж, директорът сложи обява, че всеки е длъжен да стои от 8 сутрин до 5 часа следобед и отказа да даде повече обяснения. На една колежка е споменал, че така пишело в КТ. Въпросът ми е каква е нормативната база по този въпрос, ще съм много благодарна на всеки, който може да ми каже нещо по този въпрос.
Да, така пише в КТ и в трудовите ви договори - "пълен работен ден", "40 часова работна седмица", "работно място - училище". И го пише открай време.
И обратно - никъде в нормативната база не пише, че като си изпълните норматива за преподавателска работа (който е приблизително половината от работното ви време), можете да си напуснете работното място.
Директорът ви е решил да промени една десетилетна "обичайна практика", датираща от 80-те години още, но го прави по идиотски начин и вероятно по грешните причини.
Казах само, че в момента и поне през последните 22 години откакто аз самата работя е законно работодателят ви да претендира да сте му на разположение 8 часа дневно, ако ви е наел по трудово правоотношение, на пълно работно време и ви е определил работно място. Не съм коментирала дали е уместно, къде е осъществимо и къде не, дали е добре или лошо, най-малко пък дали е "морално"?!. Така че - моля да употребяваме съвестно оценки като "вие подвеждате", особено ако аргумените ни за тях са: "някакъв документ на МОНТ от 1995" и "отменен".
ПП. Правилникът за вътрешния ред на училището, Правилата за раб. заплата и Длъжностните характеристики са три вида действащи документи, които се изработват на училищно ниво, с (предполага се) участието на учителите. В тях може да се опише доста точно за всяко училище как и къде учителите ще вложат труда си в часовете, които остават като извадите от 40 - нормата на преподавателски труд. Като не се опише в тази документи как ще прилагате във вашето училище КТ, се налага да го прилагате буквално. И добрите директори се познават по това, че полагат усилия и изоплзват гореизброените три инструмента, за да регламентират изпълнението на пълното работно време по ясен и полезен за всички начин. А не особено добрите - по това че пишат заповед "да стоим на работното място от 8 до 5" без да си дават труда да разпределят задачи, които да правят смислено "стоенето" и без - в общия случай- да се интересуват има ли в училище (т.е. на работното ви място) условия за подготовка на учебни занятия и проверка на учененически задачи, които също трябва да вместите в 40-те си часа работно време, редом с часовете за консултации, ангажиментите ви по извънкласни дейности (ако имате такива), тези по методически обединения (ако имате такива), административните задължения на класните ръководители и общоучилищните задължения (педагогически съвети, комисии, родителски срещи и пр.) Всички тези неща са ви служебни задължения, редом с преподавателската работа и заедно с нея се очаква да се изпълнят за 40 часа седмично.
Къде прочетохте, че е добър директор "който държи 8 часа учителя в училище"?!? Директорите са управители. Всички управители, когато променят правилата за работа без да обяснят защо и как, са не дотам добри управители. Познавам десетки учители, на които тази азбучна истина на управлението е добре известна, защото учителят ежедневно управлява клас/ове ученици.
Документът Кодекс на труда е закон. И е измислен за да управлява поведението на работещите и работодателите - т.е. пред класически пример на документ, който "управлява хора" се намираме. Или не?
Марияд, там е работата, че директорите не са управители, а са политичесли назначени.
Според КТ работодателят трябва да осигури необходимите условия за работа. В колко от училищата в България има за всеки учител оборудвано работно място и необходимите материали, за да работи пълноценно 8 часа в съответното училище? То дори и белите листа си носят от къщи. Така че, много по евтино е работното място да бъде изнесено в домовете на учителите и разходите / компютър, принтер, скенер, листа и т.н./ да бъдат за тяхна сметка. Абе жалка история!
krastev, не зная каква длъжност заемаш в системата на образованието, но да се позоваваш на " документ от 1995 година на тогавашното МОНТ" е срамно и позорно за педагогическата гилдия. Има НАРЕДБА № 3 от 18.02.2008 г.
ЗА НОРМИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА РАБОТА И РЕДА ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА
ЧИСЛЕНОСТТА НА ПЕРСОНАЛА В СИСТЕМАТА НА НАРОДНАТА ПРОСВЕТА
Издадена от министъра на образованието и науката, обн., ДВ, бр. 27 от 11.03.2008 г. и в нея е записано:
НОРМИ ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА РАБОТА
Чл. 3 (1) Нормите за преподавателска работа представляват броят на учебните часове,
които се изпълняват от педагогическия персонал в рамките на работното време,
установено в трудовия договор, съобразно изискванията на Кодекса на труда.
(2) Нормите за преподавателска работа се отчитат в учебни часове, с изключение на
нормите на учителите в детските градини, възпитателите и педагогическите съветници,
които се отчитат в астрономически часове. Учителите в детските градини в обедните
часове може да работят едновременно до два часа.
(3) Изпълнението на нормите за преподавателска работа е част от трудовите
задължения на педагогическия персонал.
Ти правиш ли разлика между преподавателски часове и часове -работно време?
(6) При нормална продължителност на работното време, по смисъла на чл. 136 от
Кодекса на труда, на педагогическия персонал се възлага не по-малко от минималните
задължителни норми за преподавателска работа, определени в приложение № 1.
Кодек на труда-Чл. 136. (Изм. - ДВ, бр. 100 от 1992 г.) (1) (Изм. - ДВ, бр. 25 от 2001 г., в сила от 31.03.2001 г.) Работната седмица е петдневна с нормална продължителност на седмичното работно време до 40 часа.
Трябва ли учителите да престояват 8 часа в учебното заведение
Във връзка с многобройните сигнали за това, че директори на училищата налагат на учители да престояват 8 часа в учебното заведение, когато нямат конкретна регламентирана заетост, ви предлагаме пояснението на Министерството на труда и социалната политика, поискано от Синдиката на българските учители. МТСП – Изпълнителна агенция “Главна инспекцията по труда”, са единствено оторизирани и компетентни да дават отговори на въпроси от такъв характер. Ето и техният отговор:
Уважаемо госпожо председател,
Във връзка с отправеното от вас запитване относно продължителността на работното време на педагогическия персонал в средното образование, Ви отговаряме следното:
Нормалната продължителност на работното време на педагогическите кадри от системата на средното образование, е до 40 часа седмично и до 8 часа дневно, съгласно чл. 136, ал. 1 и ал. 3 от Кодекса на труда. Същевременно, поради особения характер на педагогическия труд, следва да се има предвид и Наредба №5 от 14 май 2002 г. за нормите за продължителната преподавателска работа и нормативите численост на персонала в системата на народната просвета на МОН. Освен за изпълнение на нормативно определената му задължителна преподавателска работа, учителят трябва да бъде в училището за участие и в други, регламентирани в седмичния план общи мероприятия, като педагогически съвет, родителска среща, методическа сбирка и др. Ако за деня няма такива мероприятия, учителят може да бъде извън училището, да се подготви за следващия учебен ден.
Следователно, в 8-часовото работно време, освен задължителната преподавателска работа, се включват и други компоненти. Затова не следва да се задължават учителите непременно да престояват в училище по 8 часа на ден.
С писмо № 06-00-231 от 16.10.1995 г. на МОНТ относно продължителността на работното време на учителите е изяснено, че: “изрично е забранено на директорите да задържат учителите по 8 часа на ден в училище, когато няма конкретни служебни задължения. След изпълнение на преподавателската си заетост и участие в останалите задължителни за тях форми - педагогически съвет, родителски срещи, методически сбирки, възпитателна дейност, консултации с ученици, както и на други конкретни задачи, възложени им от работодателя, учителите следва да бъдат извън училище за подготовка и самоподготовка на учебния процес”.
Изглежда току що стана ясно, че не аз, а вие обиждате цялата гилдия, защото според учителския синдикат е нормално да се цитира един документ, който съдържа читав текст. Впрочем не се обиждам, защото не съм от никакво значение, аз съм просто един коментатор и нищо повече. Но вие повдигате въпроса за това кое е срамно и позорно и аз не мога да се въздържа да не ви покажа кое в действителност е срамното и позорното в тази ситуация. Срамно и позорно е да си директор на училище и да сложиш една обява, че работния ден от утре е от 8 до 5. По-голям срам и позор от тази гавра просто няма. И аз съм дълбоко възмутен от това, че вместо да се коментират безобразията на самозабравилите се директори, се прави опит да се защитава една кауза, по-обречена и от научния комунизъм. Ама ненапразно има поговорка, че гарван гарвану око не вади.
Това, което сте копнали, г-не , от "оторизирани и компетентни да дават отговори на въпроси" е пълна глупост!
" ....Същевременно, поради особения характер на педагогическия труд, следва да се има предвид и Наредба №5 от 14 май 2002 г. за нормите за продължителната преподавателска работа и нормативите численост на персонала в системата на народната просвета на МОН..."
Тази цитирана Наредба 5 от 14 май 2002 е отменена с Наредба 3 от 18.02.2008 г.!!!!
ЗАКЛЮЧИТЕЛНА РАЗПОРЕДБА:
§ 2. Наредбата се издава на основание чл. 42, ал. 3 от Закона за народната просвета и отменя Наредба № 5 от 14.05.2002 г. за нормите за задължителна преподавателска работа и нормативите за численост на персонала в системата на народната просвета (обн., ДВ, бр. 51 от 2002 г., изм. и доп., бр. 83 от 2004 г.)
И се замислете защо в сайта на СБУ с публикация от 18 септември 2008 г. се коментира наредба, отменена на 18.02. 2008!!!
Срамно и позорно е да си директор на училище, в което след 12.30ч. можеш да намериш само охранителя и чистачките, а на септемврийска поправителна сесия да има 68 ученици, от които 28 да получат двойки от същите тези учителки с цел да повторят класовете, за да имат учителките паралелки, нормативи и заплати!!!
Публикацията на СБУ (копирана по-горе в коментар на Кръстев) би трябвало да послужи на членовете на СБУ като основание за напускане на СБУ. Синдикалното ви представителство е в ръцете на некомпетентни хора, които не си познават нормативната рамка на сектора, за който договарят условията на труд. Няма какво да се чудите, защо интересите ви не са защитени.