ОЦЕЛЯВАНЕ или положението е драматично!
Отново се е задала буря на хоризонта, но този път май ще е с размерите на тайфун! Прочетете и помислете: http://www.uchenik.com/2008/01/23/nova_burja_se_zadava_v_uchilishhata.html
Да видим кой ще вади кестените от огъня?
И кой ще оцелее или не след бурята? Дано да не оцелеят тези, които докараха образованието до този хал!
Както гласи една поговорка та: "Който сее ветрове, ще пожъне урагани!"
Да видим кой ще вади кестените от огъня?
И кой ще оцелее или не след бурята? Дано да не оцелеят тези, които докараха образованието до този хал!
Както гласи една поговорка та: "Който сее ветрове, ще пожъне урагани!"
Въвеждане на делегираните бюджети е прибързано, а издръжката от 1151 лв. средно на ученик - недостатъчна.
В София положението е драматично, защото има много училища. Стандартът за издръжка е най-нисък - 980 лв. на ученик", каза зам.-кметът по образованието Йорданка Фандъкова.
Миналата седмица в училище дойде на посещение новият ни районен кмет, който каза същото нещо. При положение, че 1151 лева са недостатъчни, 980 лева (за София) са сума, с която е невъзможно да се управлява едно училище. Ще се закрият две СОУ-та в квартала по всяка вероятност. С наредбата за брой ученици до 30 просто ще ни закопаят. Масово ще напуснат учителите, защото и сега не се издържа, а какво остава при по-голяма натовареност.
Продължаваме да сме свидетели на това, че образованието в България е „приоритет” на националната политика :(
С поздрав и недоумение!
Грижата за децата си личи по много неща: как е облечено детето; в какво състояние са учебниците и тетрадките му и дали му е осигурено всичко необходимо за учебен труд; идва ли навреме на училище; помислено ли е какво ще яде според продължителността на престоя му; изградени ли са у него някакви навици за самостоятелна работа и за организация на работното място; какво е отношението на детето към училището като институция и към учителя като представител на тази институция. Мога да изброявам още издайнически признаци, по които може да се съди за загрижеността на родителите към децата си.
Смятам, че ако един родител нехае за образованието на детето си, той е небрежен и към всичко останало, свързано с отглеждането и възпитанието на неговата рожба.