Еййй, този ужас трябва да бъде спрян по някакъв начин, защото нещата градират към много лошо. И това не е невъзможно при наличие на добро желание от страна на законотворците. Те могат да издадат забранителни разпоредби и да определят някакви санкции за рекетьорите, а не само да се вдигат безпомощно ръце как, видите ли, нищо не могло да се направи...

Ето какъв коментар прочетох в един форум:
"...интересно как в Германия не са нарушени правата на учениците, след като е забранено използването на мобилни тел. Учениците имат право да ги носят със себе си, но не и да ги ползват - разрешено е само при спешни ситуации. Ако се използва за ”развлечение”, мобилният тел. се прибира в секретариата на училището и трябва родителят да отиде да го прибере. Естествено много любезно му се обяснява, че детето му е нарушило едно от правилата в училището, а мобилният тел. му се връща. А заповедта за забрана на ползване на мобилни тел. се дава на родителите в началото на учебната година- да я прочетат и подпишат; и никой не ни пита съгласни ли сме или не - това е правилникът, като не ти харесва- сбогом."
Може би в Правилника за вътрешен ред на училището трябва да има такъв член, който да разрешава ползването на мобилен телефон САМО в спешни случаи.

Интересен въпрос е колко училища са си дали труда да напишат в правилниците си нещо по въпроса. Мисля, че броят им расте. Но като цяло, промяната в нагласата кога и как да се ползва мобилния в училище иска време и търпение. И германците не са успели за 1 ден. И в България няма да успеем. Разликата е, че в Германия Правилникът на училището значи нещо за повече от половината родители и учители. А в България още се намират учители, които не познават правилника на училището си, и само около 20% от родителите го познават. С учениците е същото и дори по-зле. Та мисълта ми е, че няма начин да очакваме да има същия ефект, сходен инструмент, в който обаче никой не вярва много много. Като всяка норма, и тази има нужда повечето хора да я спазват, за да могат нарушителите да се чувстват с нещо притеснени. Ако нарушителите са болшинството - умряла е и нормата. Трябва да се търси друга, за да я замести.

Така е, ефектът няма да е същият, но трябва да се започне отнякъде, щом се е появил подобен проблем.  А е нужна и солидна подкрепа от законотворците(при добра воля, която май липсва). Що се отнася до санкциите за нарушителите - те са задължителни.

Ина, какво има да искаме от "законотворците", като правилникът на училището се изработва от училището?

Все пак правилникът се изработва на основата на законови положения...

   Ако има добра воля, всичко може да се направи и организира!
   Както са го организирали в Германия! Но там цари ред и законност, а тук никой нищо не го интересува, освен някаква проформа дейност - вятър и мъгла, а там,  където наистина трябва да се действа, всеки се скатава и прави, че няма проблем! А проблемите с телефоните тепърва започват, и ако не се ограничи това безумие, не се знае, докъде може да доведе! Аман от безхаберие!

Ами то си има съответен член от Наказателния кодекс, гарантиращ неприкосновеността на личната информация и налагащ съответните санкции. Ако родителите на децата, като отговарящи пред закона за деянията на непълнолетните си отрочета, веднага и безапелационно бъдат подвеждани под отговорност по този член, вероятно интернет-гаврите ще спрат. Както и рекета, както и желанието на медиите да се ровят в кошовете с мръсно бельо. Само че, явно няма кой да им я потърси тая отговорност.

Значи не са законотворците, а правоприлагащите? Щом са правоприлагащите - има ли кой да подаде жалба, че да се отвори процедура е въпросът? Има ли поне едно училище,  в което директор и ПС да са решили, че всеки за такъв акт, известен на пед. екип ще се подава жалба от името на учителя с накърнени интереси? Не сме чували. А пък ни заляха с информация напоследък, за директори (с мълчаливото съгласие на пед. екипи) всячески искали да "потулят" накърняващи достойнството на учителите случки. Пак сме в началото. Лошото е, че нямам грам идея как да възстановим "съединителната" тъкан: как учителите да станат пак екип, как директорът да не е обезателно подъл и некомпетентен самозванец с връзки и как родителите да вдянат, че няма права без задължения. За никого.

Мария, много си права, че правилникът на училището в Германия значи нещо. Докато в България не се зачита за нищо.В нашия правилник изрично е упоменато за телефоните. И какво от това? Коридорите са озвучени като чалгаджийница- от всеки телефон трещи нещо. Миналата година третокласник ме снима, докато пиша и обяснявам на дъската. Информирах бабата, но тя отговори, че детето обича да снима хубави неща. Благодарих за комплимента и приключих с нея. Сега съм в първи клас-положението е същото -дете- телефонче. А телефончето задължително с камерка, игрички и разни други екстри, които се ползват и в час.Като нададох вой, извадих правилника, подписан от родителите,същите тези родители заявиха, че децата ще СА с телефони, защото ВСИЧКИ имат!

Нека да си имат телефони, но да носят отговорност за опазването им и за използването им. Родителите на моите ученици са уведомени за правилата, съгласни са и нямам проблеми.  Въпросът е за по-големите ученици, които собствените им родители не могат да контролират.
Има и още нещо. В училищата, които са с малко ученици и учители са на "косъм" от съкращения, директорите се стремят да задържат учениците, което води до липса на всякакви правила, да не говорим за санкции.

  Продължение на темата...А може би все пак някой ни чете...?

Министър Вълчев забранява телефоните в час

Използването на мобилни телефони в училище по време на час и официални събития ще бъде забранено и за учители, и за ученици, обяви образователният министър Даниел Вълчев в интервю за вестник "24 часа".

Подготвя се нова система от мерки за затягане на дисциплината след поредицата случаи на насилие в училищата.

Сред тях ще са връщане на оценките за поведение и вътрешни училищни правила с ограничения за облеклото на децата.

"Мисля, че елементарните правила на възпитанието изискват, когато човек е в учебен час, независимо в какво качество, да е с изключен звук на телефона. Нямам никакво съмнение, че ползването на телефон в час, както и по време на каквото и да е официално училищно събитие, трябва да бъде забранено", казва още министър Вълчев.

"Често провеждам срещи с учители и директори и нерядко през това време им звънят телефоните. Ако не си се сетил да изключиш звука на телефона си, докато разговаряш с министъра, дали имаш навика да го изключиш в клас? Много се съмнявам. Не е възможно да убедим децата да спазват едно правило, ако ние самите не го спазваме. Те сигурно се нуждаят от съвети, но много повече се нуждаят от пример", казва още  Даниел Вълчев.

       И пак май учителите са виновни, че не дават добър пример......
 

Професоре, и представа нямаш колко си прав (за да бъда справедлива, трябва да призная, че и министърът е прав в случая!) за липсата на ПРИМЕР! Всевъзможните мелодии, внезапно прекъсващи заседание на ПС, или просто съвещание, са май само върхът на айсберга...А не знам дали му е време и място да "разцъквам" една, втора, или трета компрометираща ни история...май ме е срам! 

@  tina_xris, защо не?
   "Разцъкай" тази тема, тя сигурно има продължение! Учителите и те са хора, имат своите слабост(като ползването на  gsm-и), но.....чак пък да ги е срам, не съм много съгласен с една  такава    крайна    квалификация! .....
   Чувството за срам май му  трябва на човек в едни по-сложни човешки ситуации...
   Не знам, ако греша, имаш правото да ме коригираш....
   С поздрав и уважение!

Ами...щом ми отправяш предизвикателство, да го приема...Пък нека друг преценява. Не обещавам да съм "изчерпателна", разбира се, ще споделя само случай-два...
Място на действието - учителската стая. Аз се появявам "фатално късно" - просто имам часове от по-после...В едно от първите междучасия моя ученичка ме е търсила да предаде едни "рисунчици", с които участвахме в конкурс за лого на започващ тогава проект Коменски и непредвидливо ги е оставила на "сигурно място" в уч. стая - да не би да се разминем. За зла участ точно в този ден колежка се беше родила и, както си му е редът, беше донесла да почерпи. Постарала се беше, към кафето имаше пастички, на всеки грижливо поднесени със салфетка, бъркалка и т.н...Е, да, ама не! Някому не е била достатъчна салфетката и с пристигането си аз намерих оставените от ученичката рисунки с...кафени лъжички върху тях. Петната от кафе се подразбират...не се разбираше обаче как да запазя авторитета на колегията!
Втори случай. Място на действието - същото. Сезон - летен, ваканция. В рамките на същия този проект правихме пътуваща изложба, която трябваше да обиколи училищата-партньори. Е...пощите са си пощи не само при нас, но и в Европа...и обемистото кашонче не успя да дойде в рамките на учебното време. Разтворихме го, разгледахме го...и го оставихме в учителската стая, закътан в една вътрешна стаичка. Да уточня ли за незнаещите, че външни за училището хора нямат достъп до там?! Чистачките ни са грижливи стопанки и освен това "си знаят мястото", както сами обичат да казват /уточнявам, за да предотвратя неправилни мисли в тяхнна посока!/. Е, като потърсихме кашона в първия работен ден, го заварихме, меко казано претършуван. Човешко е да полюбопитстваш какво има вътре...ама, бога ми, остави чуждите вещи както си ги намерил! Ако пък и не ги повредиш, още по-добре! Е...остана ни самоуспокоението, че повредите бяха поправими...и "късметът", че ние сме последното училище, приело изложбата! За протокола: тя пристигна при нас точно във вида, в който я бяхме подредили във Франция, от където е пътувала до Финландия. 
И понеже вече пописах доста, ще бъда лаконична в обясненята за още един (един ли?!) случай. Имаме си нова директорка, човек на действието, който като си намисли нещо, го прави...Е, с пристигането си в училище тя не хареса иначе наистина грозничката ни учителска стая и стъпка по стъпка започна да прави промени...До лятото, когато всички бяхме в отпуск и само дежурните на смени са ставали свидетели на метаморфозите до появата на пеперудата. На 1.09. ни посрещна една "кукличка" - пряснобоядисана, с освежени /нови/ цветове, нови покривки на масите, нови завеси - всичко в тон, красиво - да ти заговори! Ами...виновен ни беше "неподходящият" плат /е, дарен, разбира се! Пък нали си знаем за харизаното магаре и зъбите му!/ и какво ли още не...но се "радвахме" на чисти покривки точно един ден! После се оказа, че част от петната са доволно трайни и усилията на "ресорната" чистачка бяха всуе...Капак може да сложим с петното /най-вероятно от баничка/, появило се по време на стачката на една от новите завеси...Налага ли се да уточнявам кой има достъп до "крепостта на стачниците"?!
Професоре, кажи ми, че всичко е в реда на нещата...и аз ще се опитам да го погледна точно така! 
  

Наредбата в нашия щат (Колорадо) за телефоните в училище е почти дума по дума като тази в Германия. Всяко дете го има в джоба си, но са винаги изключени. На разположение са телефоните в канцеларията, както и телефоните от кабинетите на учителите...И в началото на годината се изпращат ксеро-копия на наредбата у дома с детето - и родителят подписва, че е уведомен и че е обяснил на потомъка си какво е изискването на училището за телефоните... (т.е. какъв е законът по въпроса).

Ако някой говори по телефон по коридора, му го взимат, после отива родителят да се черви и ако това се повтори или потрети, родителят има финасова глоба за неспазване на закон на щата...

Като че ли е Бог знае колко трудно да се въведе това! Но нали хаосът и безредието са добре преследвана цел - не се въвежда нищо... Колко жалко -  и за децата, и за учителите.

@tina_xris   Жалкото в случая е, че всичките примери, които си споменала са анонимни, т.е не е ясен извършителят, а оше по-лошото е, че се случват на територията на т.н. свещенна зона - учителската! Еее-х, за съжаление има хора, на които им липсват първите 7 години, независимо коя професия упражняват! Така е и с учителите, за съжаление, но в горния постинг ставаше дума за телефоните и тяхната употреба...Там също има пропуски от страна на преподавателите, но от страна на учениците е просто нетърпимо положението!
 Ето, както и Таня казва, нужни са едни елементарни мерки, в които и родителите да са въвлечени в отговорността, и тогава всичко ще си дойде на местата!  Но целта е точно такава - безредие и хаос, а зад тях е скрита безотговорността!
 С поздрав и надежда за коригиране и на двете страни в този процес( учители и ученици),  наречен комуникация!

Телефоните и тяхната употреба...когато липсва желание за спазване на ЗАКОНА (защото закон си имаме; за част от него е изхабено мастило на гърба на всяка ученическа книжка!) - са също в графата "първите седем"...както и много други "бодлички"...Въпросът е КОЙ и КАК да ни застави да си спазваме законите! Всичките!

При нас имаше подобна наредба - ако телефонът се използва в час или звънне, се взема и родителят отива при директора, за да си го получи.

И какво стана? Нямама си работа с немци - на едно момиче телефонът звъни и учителката й го взема, носи го на директорката, така, както е по наредба. Следва идване на майката, която прави луд скандал на директорката, че я лишават от връзка с дъщеря й. Познайте кой е виновен в случая...

....МИЛА РОДНА КАРТИНКА! ....и ще е така докато не разберем, че законите и правилата трябва да се спазват от всички, ако искаме ред!
  ОТ  ВСИЧКИ!