Образование 07.12.2010 ninarichy 382 прочитания

40% от деветокласниците са под критичното ниво на грамотност

България продължава да е на опашката на класацията по знания на 15-годишните в четенето, математиката и природните науки....

Въпреки опитите да компенсира образователния срив в гимназиите България за пореден път зае непрестижно място в международното изследване на знанията на 15-годишните ученици PISA. И в трите оценявани области - четене, математика и природни науки, средните резултати на страната ни са ниски, а делът на слабите ученици, неуспяващи да покрият критичния праг на грамотност, се колебае от 39 до 47%......

Това не е новина, коментирали сме темата през 2007 (PISA 2006), а и първия доклад от 2002г. Е и?

Добави коментар

Коментари

chopar преди 15 години и 5 месеца

И моите сметки са такива без международно проучване. Единственото, което моето мнение не покрива с международното изследване е за разликата между момчетата и момичетата. От учениците, на които съм преподавал момчетата определено водят по показатели като интелигентност, логическо мислене, заинтересованост от случващото се по света и у нас.

Тенденцията за съжаление е тази трагичност да се задълбочава. Прави впечатление, че в последната десетка в света освен нас са и Сърбия и Румъния, което затвърждава моето мнение за поразяващата сила на чалга културата на Балканите /без Турция/, която е по-силна и от мощта на Дарт Вейдър и злия дух на Хитлер взети заедно. Верно съм си мислел, че едва ли има по-прости и ограничени хора от населението на Балканите.

Причините са много - те са си за отделен пост. Но с най-голям процент е изтичането на добрия и що годе добрия материал зад граница през последните двайсет години и особено в периода 1990-2000г.

ninarichy преди 15 години и 4 месеца

България е с огромни различия между най-добри и най-слаби ученици, между град и село, между деца от малцинствата и от мнозинството

Още по темата тук

Pavel_Lazarov преди 15 години и 4 месеца

В същото проучване пише, че финландските ученици са на върха в Европа, че "учителската професия тук е една от най-уважаваните и популярни, а грижата за пълен обхват на всички деца в образованието започва още преди първи клас". И вероятното обяснение е, че

... Реформите във Финландия са се развивали бавно и внимателно в продължение на десетилетия, радвали са се на широка и устойчива политическа подкрепа при много правителства и са толкова преплетени с дълбоки културни фактори, че на практика са здраво вкоренени в училищното ежедневие, отчита анализът. До такава степен, че тези реформи се смятат просто за начина, по който се прави образование във Финландия.

Предлагам да четем и повтаряме горното, докато то не стане наш символ верую. Когато това стане, като повярваме, значи, и като започнем да работим за образователната промяна, разбрали, че тя е "продължителна работа, за която е нужна [също, но не само!] политическа подкрепа при много правителства". Това ще е знак, че сме започнали да се оправяме.

-- тук хубавата статия във в. "Сега" --