През ноември 376 мобилни екипа на МОН в акции
През ноември 376 мобилни екипи от МОН направиха проверки в повече от половината училища у нас, голяма част от които са частни учебни заведения.
Това съобщи пред журналисти министърът на образованието и науката Д. Вълчев.
По думите му били са установени "доста сериозни нарушения". Министър Вълчев каза, че се е потвърдило недоброто очакване, "че в по-голямата част от паралелките с 13-ти клас в професионалните гимназии се води много крехък учебен процес".
"Броят на учениците в клас рядко надвишава една четвърт от записаните в паралелка. Това още веднъж показва колко сериозно трябва да се замислим не само за смисъла на 13-тия клас, но и за логиката на професионалното образование. Това е една от големите задачи пред МОН за тази учебна година", отбеляза министърът.
Този човек доказа липса на загриженост, някакъв псевдоинтерес към проблемите на образованието, и затова никак, ама никак не му вярвам... А пък това, което се тиражира из медиите, не е ясно доколко отговаря на истината. Много съм разочарована и лошото е, че май е завинаги.
При нас мина някаква мобилна група, но нито се чу, нито се видя от учителите.
Преди няколко години имах един сладък випуск - с много интелигентни и много палави деца. Имаше в този випуск един Боби - симпатяга, дребничък, жилав и все в движение. Един хубав следобед момчетата играеха футбол на двора. Боби се хвърляше неистово насам-натам. И в стремежа си да догони топката, уцели челно най-дебелото дърво насред поляната. Разнесе се писък Аз се затичах, гушнах го и взех притеснено да го питам: "Какво направи, Боби!" А той, почервенял от болка, посинял от яд, се развика гневно: "Какво направих, какво направих... Какво да правя, като това дърво не гледа!"
История, съвсем подобна на моята. Блъскам се, блъскам се в системата, синея от яд... Ама какво да направя, като министърът не гледа!
Куини, като за начало помислете в какъв срок ще можете да откриете нов под-блог към Образование за Учителската общност.
Нека всеки активен или пасивен участник в блога да изнесе на информационните табла в училищата и детските градини електронният адрес за да предизвикаме форум по важните въпроси!
Дано не ви изглеждат много елементарни и наивни моите въпроси,но това ме вълнува в момента и не мога да давам нови предложения ,за нови неща докато не съм наясно с механизма на действие на новата структура!!!
Това не означава резбира се,че не поемам ангажимента по информирането и търсенето на съмишленици,но нали трябва да съм убедителна?!?!?