Учителската стачка
В момента гелдам едно предаване по НТВ.В него иде реч за учителската стачка.Обаждат се разни хора с едни страхотни проблясъци.
Обажда се някакъв фен и казва:
"-Те хубаво искат увеличение на заплатите,ама на мен кой ще ми плати за това,че не съм ходил на работа ами съм си гледал детето" Брей не знаех,че вече на училище се ходи да се научи нещо ами на забавачка.
Друг тип:
"-Съгласен съм да им се вдигнат заплатите,но децата да получават по-добро възпитание."Хех не знаех,че училищата са се превърнали във възпитателни заведения.Навремето а и сега има едни възпитателни училища ТВУ им викат,мисля че никой родител не би искал да види детето си там.
Друг пък ме разби:
"-Не бил разбрал,че днеска ще има стачка,децата и родителите не били предупредени."Абе пич оти се праиш на утепан.От 2-3 седмици в държават се говори за това,той не разбрал.Ам как ще разбереш,като толкоз си виждаш и очите на детето.
...Бедна България....
НЕ СМЕ НАРОД
Не сме народ, не сме народ, а мърша,
хора, дето нищо не щат да вършат.
Всичко тежко, всичко мъчно е за нас!
"Аз не зная! Аз не мога!" - общ е глас.
И не знаем, не можеме, не щеме
да работим за себе си със време.
Само знаем и можеме, и щеме
един други злобно да се ядеме...
Помежду си лихи, буйни, топорни,
пред други сме тихи, мирни, покорни...
Все нас тъпчат кой отдето завърне,
щот сме туткун, щото не сме кадърни...
Всякой вика "Яман ни е нам хала!" -
а всякому мерамът е развала...
Не сме народ! Не сме народ, а мърша,
пак ще кажа и с това ще да свърша.
1875 П.Р. Славейков
колкото и да цитираме Славейков, Алеко, Хаджийски, а и който друг си избереш, полза няма, учителите достатъчно търпяха, а сега правят всичко от безсилие и пак за някакви нищожни увеличения, които толкова са писнали на всички, че си мислят за учителските заплати, като за заплатите на шефовете на "Софийска вода", примерно. та, мисълта ми е пак за рибата и за главата и за това, как вместо да гладуват, може би е по-добре да идат и да се карат с главата, но понеже са учители, някак не им е присъщо
" сложи си черни очила/ и съвестта си ще запазиш..."
Ще ви дам малко информация от извора. Днес аз стачкувах, преседявайки осем часа в училището - така повелява Закона за уреждане на колективните трудови спорове. Седиш и чакаш да мине това безкрайно дълго време, което аз лично не усетих, защото го прекарах пред компютъра.
Въпреки че съм синдикален шеф на малка група инакомислещи учители към Подкрепа, в моята собствена глава не е съвсем ясно какво точно се случва в момента. Не съм напълно сигурна, че организаторите на стачката имат най-чисти намерения спрямо масата учители и дали в момента чрез тази стачка не си уреждат някакви лични сметки.
Заплатите ни са наистина много малки и крайно недостатъчни за физическо оцеляване, но лично аз смятам, че е много по-нормално самите учители да излязат с идеята за социални искания, а не да им се свеждат инструкции "отгоре" какво да правят.
Ако ме питате защо стачкувах аз, ще отговоря. Виждам, че част от колегите вече напълно са се поддали на внушения и част от тях гладуват. Заставам до тях, защото ми е жал, като ги гледам. В същото време ми е мъчно, че са такива големи наивници и не разбират, че са използвани.
Аз пък не подкрепям тази стачка. Един лекар в държавна болница не получава повече от учителите. И какво?
Sorry! Не казвам, че нямат право да стачкуват. Само не мога да разбера, защо ги избива на морал. Даскалски манталитет. Пак ще кажа - sorry! В смисъл - не искам да обидя никого. Но ще е по-разумно да се кажат нещата такива, каквито са. И да не си слагат смокинов лист.
Всъщност, това пак е игра на синдикатите за някакви си техни цели, а всички ние се хващаме за косите - кой "за", кой "против"... Тъжна работа.
P.S. Впоследствие видях коментара на queen_ blunder. Да, очевидно е, че е точно така, както тя казва. Тъжно.
Е, зависи за кого говориш. Аз ти говоря за фиша за заплата на един специалист(!) от софийска болница, който не приема допълнително стимулиране дори под формата на "балдъзата от магистралата" :)
Всички трябва да разберат, че единственият начин политиците да разберат каква всъщност им е работата е народът да стачкува. До дупка. Всяко едно съсловие през кратки интервали. Нямам нищо общо с учителите, студент по право съм в чужда държава и знаете ли какво се учи по публично право още през първата година наред с конст. право? Свободата на демонстрациите като основна част на принципа на демокрацията. Голяма част от хората са наивни и търпеливи, търпят едни и същи муцуни от 15 години, които през година си сменят името на партията. Всички некадърници, които сме усмивали заради простотиите им по време на управление просто продължават да са депутати. Те не знаят какво е демокрация, нямат и идея дори. Всеки има правото да стачкува, когато си поиска ако не нарушава публичната сигурност. А особено и при такова абсурдно правителство, което се състави без общи виждания за бъдещо развитие, а просто за да прибере и "усвои" идващите през 2007 милиарди. А който спомена, че учителите стачкували за жълти стотинки явно не е наясно с две неща: първо, принципната победа в такава стачка на едно от най-изстрадалите и същевременно най-важни за бъдещето на всички ни съсловия е много по-важна от морална и обществена гледна точка и второ - учителите показаха, че целят победа, а тя би била невъзможна ако те искат и невъзможно високо повишение, нали? Моля ви се, автопарковете на Мин. съвет и НС се обновяват почти ежегодно, но пари няма, така ли?
"Всеки има правото да стачкува, когато си поиска ако не нарушава публичната сигурност."
Между другото, пред "ако" се пише запетая. Както и да е. В тия страни, в които това се учи в първи курс, още по-рано се усвоява, къде се пишат запетаите. И това е в пряка връзка с повода за дискусия, нали?
И затова те не драпат да влязат в ЕС или някъде другаде, защото те определят кой да влезе. Защото тия, които вземат решенията, знаят къде се слагат запетаи.
Не че аз винаги улучвам.. :)
Съжалявам, но и аз не подкрепям тази стачка. Излиза така сякаш на всички други заплатите са им наред и все учителите стачкуват. Друг някой да стачкува?
И друг път съм изказвала негативното си мнение, не му е сега времето. Знам, че много хора няма да са съгласни с мен, но това е мнението ми.
П.П. Приемете го като поредното мнение, нека не се хващаме сега за косите кой прав, кой крив.
ОК. Дай боже, след Нова година да няма нужда да ги сравнявам :)
Не че аз винаги улучвам..
Браво, радвам се за хора като теб. Straight to the point, както се казва. Колко пъти прочете коментара ми, за да намериш липсваща запетая? Хубаво е да има и такива хора, малко градивна критика. Но къде виждаш учители, "драпащи" да влязат в ЕС? Аз виждам отчаяни хора, които полагат усилия, за да живеят поне близо до понятието за "нормалност."
Стана някаква масова практика всички да се оправдават с ЕС. Какъв ЕС? Нека първо се огледаме и видим що за абсурд е всичко. И пак ти оставям една пропусната запетайка за да имаш за какво да мислиш.
anispin
anispin, щом ще си правим забележки за запетаите, предполагам, че ще се съгласиш с мен, че еднакво неправилно е, както да пропускаме, така и да слагаме запетаи, там където не им е мястото.
Ще илюстрирам с пример:
В тия страни, в които това се учи в първи клас, още по-рано се усвоява, къде се пишат запетаите.
BoondockSaint, напълно съм съгласна с теб! Ние наистина не сме научили все още какво е това демокрация.
...преди да подпалите така със страстите, надявам се, че сте си дали сметка все пак КОЙ ТОЧНО СТАЧКУВА... Моля, всички присъстващи за извинение, аз също имам зад гърба си години учителстване, но аз съм реално погнусена от тази даскалска сган...
Чудесно е да получават по-високи заплати, но преобладаващата част от тях трябва първо да се линчува публично. Говоря за некомпетентност, непознаване на конкретния материал, който преподават, недолюбване на въпроси и дискусии отстрана на децата, защото им лъсват голите тикви, тоест - неспособност за изпълнение на преките задължения! За екстри като пристрастеност към собсвената им персона, изнудване на учениците да се запишат на частни уроци при тях, клюкарстване, мачкане на децата чак не ми се говори...
Хайде, бе! Аз с ушите си съм чувала аргумент на даскалица (както и на лекарка, между другото..): "За тия пари - толкова!" Ами кой я кара да стои и вегетира, и да изгаря мястото на кадърни и млади хора? Хайде на боклука, стари изкукуригали патки! На кой по света, който няма 5 грама мозък в главата, ще му плащат заплата, "защото му оставали 3 години до пенсия, милата???" Изхвърлят го на боклука и не им мигва окото! А на милата просто й пари под задните части и си гледа работата все едно, че е на 25, щото знае, че мацето на 25 й диша във врата!
Защо? Малко им били парите! Да си изкарат допълнително, бе! Аз познавам пенсионирана учителка по литература в Пловдив, за чиито уроци децата не могат да се включат, защото тя е на 60 и няколко, и няма силата да обучава 100 деца... Защото е добра и е страхотна, и след като е надъхала GeorgeAtha с любов към родния ни език и литература, когато му е била учител преди 20-25 години, сега промени и лицеизраза на сина ни! Светнаха му очите... Събуди се и започна да проумява неща, които онази със заплатата няма желание да спомене... Тази жена защо има пари? Ученици? Частни уроци? Защото я бива, затова...
Или да си гледат съвестно работата, или - хайде на боклука , измет некадърна!!
BoondockSaint, ЧРД на патерица! Жив и здрав!
И, дай боже, като изкласиш, ако речеш да се връщаш, да си в Европа :)
Според теб коя е причината за нарояването на некадърници? Че студентите с най-нисък бал влизат в педагогически специалности и затова повечето от тях не стават добри специалисти, или защото в педагогическите специалности се влиза най-лесно, тъй като професията е непривлекателна?
Ами ако заплащането е по-добро дали това няма да се отрази и върху качеството на кадрите? Как мислите?
Не е трудно да си отговорите и на въпроса защо мъжете учители са много малко. Как да издържат семействата си с 250 лв.?
А и исканията на учителите са изключително скромни - става въпрос за 20-30 лв, с които да си платиш тока примерно.
И още. Ако искаш качествено да си вършиш работата, извън часовете не ходиш да работиш частно, а си развиваш уроците за следващия ден и това, повярвайте ми, отнема много време.
истина е, че с най - слаб бал влизаха именно в учителския профил, при нас това беше специалност химия и физика. След това тези хора избутваха някак до 5 курс. След това ги назначаваха за преподаватели по хиния или физика. Далеч съм от мисълта, че всички са били лоши студенти и т.н. Не. Просто така беше. Факт е, че нивото като цяло не е добро. Защо е така? Ти по - добре можеш да ми отговориш. Сама виждаш учениците около теб. А за заплатите... Колко мислиш, че взимам аз? Учил съм 5 години в СУ и още 3 години като аспирант. А колко взима моя професор? Трябва ли един професор да взима колкото един учител в средно училище?
Не ме разбирай погрешно. Аз наистина не съм против повишението на заплатите. Проблема е, че като цяло в нашата сфера е голяма мизерия и незнам как ще се поправи този батак.
Но няма да се реши за 1 или 3 години. Иска се сериозна работа и солидна чистка.
>
Подкрепям всичко, което каза!!! Първо трябва да оправят начина си на преподаване /което се съмнявам, че ще стане/ и после да искат повишение. Защото откакто се помня, искат само повишение на заплатите и стачкуват. Абсолютно вярно е, че качествените учители, които ги имаше едно време, вече ги няма. И затова на голяма част от учениците им се налага да ходят на частни уроци да им дообясняват материала. Преподавала съм на доста деца английски и те горките, 50% от материала, който им беше преподаден, изобщо не им беше ясен. Та почвахме от начало с тях. А на контролни и тестове им се даваха неща, които те не знаеха...
Ако материалът в училище се преподаваше достатъчно добре, нямаше да се налага родителите да пращат децата си по всякакви допълнителни уроци и да плащат и за това.
Отделен въпрос е, че има и деца, които не си правят труда да учат, но не визирам тях.
Аз бях учителка само три години, но мисля, че ми беше достатъчно, за да усетя за какво става въпрос. Потресена съм от нежеланието на колегите си (слава богу, вече бивши) да се развиват като професионалисти, да четат, да се самоусъвършенстват. Преподавах в елитна гимназия, а в междучасията предпочитах да разговарям с учениците, отколкото да стоя в учителската стая, където най-честите теми за разговор бяха кой си е прекопал фъстъците, кой имал да взима не знам си колко пари от лозето, кой видял как някой се целувал с някоя си... пълни дивотии!!! Да не говорим за неграмотност в буквалния смисъл на думата, до такава степен, че съм виждала рецензия под писмена работа на ученик с правописни грешки. Даже не ми се говори за това. Наистина, има и достойни учители, но за съжаление вече са голяма рядкост. Повечето свестни хора избягаха от професията, и то не само заради ниските заплати, но и заради ужасната тягостна и дребнаво еснафска атмосфера в тези среди. Диво печалбарство и непочтеност, скудоумие и затъпяване от тъпчене на едно място - това видях за моето кратко учителстване. Слава богу, че срещнах и двама-трима наистина свестни хора, с които и до ден-днешен сме приятели. Ако трябва да съм точна, са трима. И само една от тях все още е учителка, защото това просто й е призвание, но е буквално съсипана.
Аз смятам, че когато човек претендира да получи нещо (в случая достойно възнаграждение), трябва първо да е дал достатъчно, и то от цялото си сърце, да е свършил работата си, и след това да иска да му бъде дадено и на него.