Преодоляване на агресията чрез художествената литература
Здравейте, искам да Ви поздравя за чудесният сайт :)
Аз съм студентка 4 курс Социална педагогика. Предстои ми написване на дипломна работа на тема: Преодоляване на агресията чрез художествената литература. В момента преглеждам приказки за деца и търся агресивни сцени. Ще Ви помоля, ако се сещате за някоя приказка да ми кажете.
п.с Приказките са за изследване
Предварително Ви Благодаря! :)
Всъщност е добре да се знае какво по- точно се разбира под агресия: ако Малкият брат си отрязал някакви части от тялото за да нахрани орлите, това агресия, насочена към себе си ли е , или глупост? А ако Ханс намерил мъртва гарга и си я сложил в джоба, направил е това от потенциално агресивни помисли и некрофилия, или защото приказката е за Глупав Ханс? И последно - ако Вещицата затвори някакво девойче в кула, смята ли се това за агресия, при положение, че Вещицата всъщност не изяла девойчето, а се грижила за него докато станало прекрасна млада жена без социални контакти?
Не се майтапя, класическите приказки са основани на агресия. Поради простата причина, че иначе няма да има смисъл - доброто как да победи злото в случай, че няма зло?
"... и най-малкият брат отрязал главите на триглавата ламя." (цитирам по памет).
Горката ламя, би казал някой милостив човек.
Агресивно е да извадиш дете и баба му от корема на вълк. Агресивно е да напълниш корема на вълк с камъни и да го пуснеш в кладенеца. Агресивно е да хванеш момиче за косите и да го потопиш в река, без значение какъв е цветът й. Обаче най-агресивното в приказките си остава това котаракът ти да носи умрели животни на един цар и да изяде един магьосник, за да направиш впечатление на принцесата. Това ако не е агресивен подход за прелъстяване, не знам кое е :)
В "Пепеляшка" и "Снежанка и седемте джуджета" също има насилие и то е породено от завистта. Има едно мини детско сериалче: " Пещерата на златната роза" там също има насилие. То се расправя за една принцеса войн и така нататък. Като стана дума за принцеси войни се сещам и за "Зина принцесата войн" и за "Херкулес"
П.С: желая ти успех на курсовата работа
Защо да не е положителна промяна? Представи си спестената енергия и ресурси за да се създадат усещания. Ми можем да ги използване за нещо друго полезно и приятно. Нали са ни кът енергията и ресурсите.
Освен това нашето хай-тек индустриално глобално пазарно "развитие" - докара за няма 100-ина години до нездравословни нива маса неща в околната ни среда, които предните 10-20 хилядолатия са имали едни и същи стойности (шумове, замърсявания и пр.) Появата на високочувствителните нови хора може и да е, защото ние не можем да си намерим спирачки. Само хипотеза. Но ми харесва. Преди потопа - нещо като разбираемо показване на абсурда към който влачим т.нар. "прогрес".
Не съм убедена, че сегашните деца знаят какво е приказка, за да успеят и да си измислят своя, даже и да има зададено начало.
Според мен в приказките е задължително да има агресия,защото чрез нея се представя злото,а чрез злото се показва силата на доброто.Агресията съществува и това е факт.Никой не може да го успори или да се направи,че агресията не съществува. Наистина преодоляването на агресията е възможно чрез художествената литература,защото в нея се показват начини,чрез които това да стане възможно.Особено в приказките.Там доброто винаги побеждава злото,там любовта винаги побеждава омразата,там агресията се унищожава..Приказките учат малките деца на любов,добротта и съчувствие.
Аз също мисля, че децата могат да измислят приказка и то без никакъв проблем. Проблемът е, че аз искам да дам конкретна сцена с насилие и да вида как ще продължат, защото ако има деца, които растат в непълно семейство или семейство, в което има насилие краят на приказката може да е "лош". Другата част от децата ще завършат с хубав край...
Въпросът е, че е много трудно да се изберат 3 сцени с агресия от различни приказки, които е препоръчително да не са от учебният материал, за да децата не знаят какъв е краят и да не се придържат към него.
И аз мисля, че децата могат да измислят приказки. Въпросът с агресията е накъде е насочена, доколко е контролирана, и каква е целта на упражняването и. Че съществува е напълно ясно. Ако юнакът просто си щъка и трепе животни за разнообразие, това не е пример за юначество, даже ако междувременно е спасил принцеса. Ако има начин да се избегне крайното насилие, да се стигне до споразумение и нещата да приключат с добър край, децата се чувстват по- удовлетворени. Това показва моят опит.
Пепеляшка, онази за момичето, което трябвало да занесе на нивата гърне пълно с мазна манджа, покрито с бяла кърпа, онази за момичето, дето го топят за косата в цветната река, също онази за жената, която изпраща свекърва си за ягоди през зимата, а после и майка си...