ОбразУванието ни
През моите очи и на моя гръб.Защо образУвание,защото смятам че нашето образование е точно такова и трябва да се реже до здраво,но да се върна на темата си.
За мен нашето образование е нещо като мутант между “прокрустово ложе и един епизод от филма на Чаплин-“Модерни времена”-с тази разлика че,по маломерните минават метър,за разлика от тези които излизат от стандарта им режат я краката,я крилата и бълва хора неподготвени за живота и не способни на самостоятелно мислене.
Защото за да имаш висок успех трябва да зазубриш нещо вече написано,ако имаш смелостта да изкажеш собствено мнение рискуваш да те нарочат за черна овца и да си стъжниш живота в училище
Нима е толкова важно да знаеш датата на някое историческо събитие а да не знаеш причините довели до него,да помниш формули по физика ,които може да намериш във всеки справочник, а да не знаеш за същността на физичното явление.
Как едно време преподаваха на класове от 38-40 души и успяваха да ги научат на нещо, а сега 20-24 ученика им се виждат много.
И понеже учителското съсловие ме е нарочило за техен “душманин” аз ги питам като един “Юлиус Фучик” без примка на шията и без никаква злоба,просто имам въпроси-Истина ли е:
1.че има учители,които преподават така,че учениците намразват съответният предмет.
2.че има учители и директори,които са свързани с дадени издателства и получават съответните суми,ако изберат техният учебник.
3.че има учители,които преподават през цялата си кариера по един предмет, а когато ги попиташ нещо елементарно по него са по зле и от Деси Слава в “Биг Брадър.
4.че има учители,които мразят децата и гледат да ги унижават по всякакъв начин.
5.че има учители,които делят децата по това какво работят родителите им и какви са.
И последно доколкото си спомням,първата договорка беше за 648 лв. за педагогическият персонал,а сега гледам в един пост исканията са :
1. от 1.10.07-532 лв.
2. 1.01.08-639 лв.
3. 1.07.08.-767лв.-за педагогическият персонал,та доколкото знам от математиката 648 е по-вече от 532 .
"Всяко стадо си има мърша" - е казал народът. Но има учители и те са мнозинството, които обичат предмета си и децата. Имат доста сериозна обща и специална култура и въпреки немотията /една книга не можеш да си купиш!/ я обогатяват непрекъснато. В доста е все още жив Възрожденския модел "да дадеш" повече, отколкото да вземеш. Не търсете вина в учителите! Издънките в Образованието идват от простите и некадърни директори, назначавани с политически протекции. Почти винаги те вземат подкупи и после нареждат на учителя каква оценка да има съответния ученик.
Ами "спициалистите" в МОН и Регионалните инспекторати?! -"Отсъствие на всякакво присъствие" - казваше дядо Вазов. И сегашната предлагана "реформа" е низ от недомислици, които резонират върху родители, учители и деца.Затова учителите не приемат споразумението. Ако щеш вярвай, точната сума на заплатите не е най-важния проблем!
И още нещо щом пишете минуси явно има нещо верно в твърденията ми,които не ви изнасят.
Мисля си,че има нещо сбъркано не само в образованието ни,но и в цялата ни държава
Т.нар "реформи са замислени от некомпетентни хора, като настоящия министър, които никога не са преподавали в средните училища. Ще дам само 3 примера. Прословутото "диференцирано заплащане" е така регламентирано, че до мизерните му увеличения ще имат достъп част от учителите. Но не най-кадърните, а най-послушните, приближените и удобните на директорите. Затова никой не иска да приеме тази точка в споразумението. http://bglog.net/blog/swetew/site/posts/?bid=14509
Широко рекламираната матура е отново недомислена. В проектоспоразумението има изрична клауза, че учителската гилдия подкрепя същността и начина на провеждане на задължителните матури. А преобладаващото мнение сред колегията е, че трябва да се подкрепи протеста на нашите деца, на учениците за юридическата и фактическа несъобразност на задължителната матура.
Давал съм много пъти примера с т. нар. "трансформиращ" преразказ в изпита след 7-ми клас. Великият Радичков в "Барутен буквар" успява да разкаже една история от различни гледни точки. Дали едно 13-годишно дете трябва да е на нивото на гения?
Ето това са най-съществените проблеми, а дали заплатата на учителя ще е с 50 лв. по-висока е важно, но не чак толкова.
Забравих,благодаря ви за минусчетата,явно в някой предишен живот съм бил ескимос-страшно ме топлят.