За жалост в нашия квартал има две училища - едното е гимназия и в двора вечер се продава дрога, което е всеизвестен факт. Другото е нашето. Пък и както бях споменала, не искам да го местя, искам да се научи да се справя, а не да бяга. :))
Коприва, нали за това питам учителите - ако има такава практика и в другите училища, няма какво да се говори, купуваме маркерите и приключваме въпроса. Но ако това е някакво решение на учителката - ще трябва да се поговори. Класната нищо не знае по въпроса, на родителската не се е споменало такова нещо... Пък и другите учители не са поискали децата да имат маркери. Изобщо, странна работа.
Упорито ми отказва имидж мениджъра, та конвертирах нещото в pdf - защото си нямам работа и защото наистина исках Коприва да успее да види моя страшен мъж с развени коси... :))
А, и още един въпрос - помагалата нали са пожелателни, а не задължителни? Днес имаме четирима изгонени от час по информатика защото нямали помагала. Вече се чудя какво ми се случва.
Shopar, слагам плюс на последния ти коментар.
Случайна - затрудняваш ме. Възпитана съм в безапелационно уважение към учителите...Но все пак имам мнение по въпроса и то е - думите "длъжен" и "забранява се" трябва да се използват много внимателно в училище.
Винаги, когато нещо е забранено, то 1.трябва да важи за всички (без изключения за детето на директора или на шампиона по кану-каяк), и 2. - тази забрана да е валидна винаги. Ако започнат да се допускат изключения (о, колко добре знам, че ще се допуснат!) - от забраната няма смисъл. Ако тя не се спазва винаги и безусловно - от забраната няма смисъл.
Всеки съвестен родител знае колко ЕНЕРГИЯ е нужна да бъдеш последователен и да спазваш ограниченията, които сам си наложил. Безумие е да забраниш на детето си да пуши и пие, а ти да го правиш, нали? Значи - децата трябва да бъдат предупредени за наистина важните неща.
Но за мен лично е безумие да искаш от едно дете да носи маркер и да го санкционираш за липсата му. Ако нещо разбирам от деца, ето ви го сценарият - те ще почнат веднага нарочно да не носят маркери - за да губят от времето за работа в час, или просто за да идат да пушат навън с готово оправдание пред родителите си "Тя ме изгони, щото нямах средство за писане".
Моето предложение: преди 10 години аз самата бих събрала парите (и съм го правила, уви), просейки от местни бизнесмени. Днес - бих обяснила ситуацията на родителите и бих помолила да ми разрешат да ида с децата на някоя улица с лъскави бутици и да почнем да пеем/рецитираме, докато съберем от жалостиви минувачи достатъчно пари за флумастри. След което аз купувам флумастрите и си ги нося в чантата. Аз отговарям за тях и се грижа децата да имат с какво да пишат. И след всеки час си ги прибирам обратно.
Мислиш ли, че това ще има някакъв възпитателен ефект? За обществото, за децата и за родителите?
Мисля, че маркерите не са чак толкова скъпи, та да се налага да се пее по улицата. От 27 деца като се съберат по 2лв -май ще стигнат за маркери. И 20 деца да дадат по 2 лв. пак ще стигнат. Все повече ме хваща яд!
Относно помагалото по информатика : половината на 27 деца в никой случай не е 4. Мога на практика да ви покажа как се работи в тоя случай, уверявам ви. Две от изгонените деца са с един родител и изобщо не изключвам варианта родителят да е нямал възможност да отдели 12 лева за учебното пособие. Освен това, имам собствени наблюдения върху компютърната грамотност на децата - те се справят с програмата Paint и с интернет доста по-бързо от учителките си. В резултат половината клас е помолен да си донесе от вкъщи игри, за да не скучае. Това е добър вариант, мисля. Но пък помагалото става излишно.
Съгласна съм, че комуникацията между родител и учител се подценява и от двете страни. Много от родителите са настроени негативно към всичко, а много от учителите изобщо не търпят комуникация с родители, съвет или опити за помощ. Вината е и на двете страни, според мен. Но важното е да се намери някакъв компромис, който да е в полза на децата.
Написах темата без определена категоризация, защото учителите, чието мнение бих искала да чуя не се ограничават само с професионалната си общност. Но явно не намират смисъл да ми помагат :)) И с няколкото отговора, които получих, успях да разбера, че ситуацията не е изяснена отникъде - т.е. някъде децата носят маркери, а на други места училището ги купува. Т.е. дори да е приумица, вероятно е смислена и можем да похарчим малко пари за да облекчим ситуацията. Само няма да допусна да гони децата от час за глупости, които лесно могат да се решат.
И когато се срещнем с един такъв частен казус, а именно безумното искане на съответната учителка, да се знае как да се реагира.Часът е на учителя, но има законови рамки, от които не може да се избяга.Какво значи изгонен ученик от час , пък дори и новият правилник да го разрешава?!?!?!?Кой носи отговорност за това дете през съответното време?
Много са неуредиците , от които основно децата ни страдат и често ние възрастните изглеждаме нелепо в техните очите , защото не сме адекватни на ситуцията, както в случая.
Относно гоненето - ами ако детето пречи на останалите, нормално е да го изпратят примерно в кабинета на директорката и да повикат родителя. Но да се изгони защото няма помагало или маркер - ами не го приемам. Не знам дали тая учителка разбра, че децата са били много щастливи, че са изгонени и са щуряли в двора. Те изобщо не са го приели като наказателна мярка, защото не смятат, че са виновни.
Регистрирай се сега за да коментираш и за да не изпускаш най-новото в общността. Ще се радваме да видим твои публикации тук!
Още архиви