Добро утро от Колорадо! – е, аз докато го кача стана Добър ден вече :)
Добро утро от Колорадо :)
След чудесна междусрочна ваканция на нашите деца (тук учебната година е разделена на 4 срока, образуващи двата основни семестъра на годината), отново ставам в 5.40 ч. всяка сутрин, за да съм на линия като самоотвержена майка.
Събуждам Калоян, приготвям закуската и кафенцето му, и после го закарвам до училище. Така всяка божа сутрин в 6.30 ч., това безумно ранно за ученици време поне според мен, душата на гимназиста не е от най-разбудените.
По време на сладката пауза на ваканцията денят се е скъсил значително; вече ми липсва сутрешното слънце - тази сутрин карах в пълен мрак. Мда, още няколко дни и ще превъртим часовника назад и на този континент – знам, че при вас промяната стана в събота. Та, чакам отново да виждам слънцето, докато карам по заспалите улици на града.
Е, прибрах се обратно вкъщи и с кафенце в ръка гледам как слънцето изгрява над скалите отсреща; цветовете на утрото са ми до болка познати и все пак са толкова различни всяка сутрин. Правя опит за някоя и друга снимка и после стъпвам в поредния си ден.
Мисля си с носталгия за миналата седмица. Ваканция... Плюс кратко развлечение от ежедневната програма - двудневно пътуване до Чикаго в четвъртък и петък, доста уморително, поради сгъстената програма, но си заслужаваше.
Целта беше в четвъртък да си вършим работата в нашето консулство там, плюс да се видим с български приятел, който бе за два дни в Чикаго на конференция. Доста студ и дъжд събрахме, въпреки хубавата среща.
Вторият ден ни беше като награда - малък опит за почивка преди полета обратно в петък вечерта. Едно много кратко, много мокро пътуване, но вторият ден изсуши мокротата и ни изпрати с много топло чувство...
И така, в Пътешествия можете да видите малко мокри снимки от Чикаго - „Два дни в Чикаго”- много кратък пътепис за едно много кратко пътуване.
...........................
Е, днес съм пак обратно на поста си. Мразя това ставане в 5.40 сутринта, чудовищно е. Но само като си помисля, че Калоян също трябва да стане 15 минути след мен и... искам или не – отлепвам пак завчас. Добре е, че ще сменим времето другата седмица, та поне да се радвам на изгревите сутрин. Виж това си заслужава ранния час....
Да ви е добра вечерта пожелавам! И лека нощ!
Страхотно небе!
П.с. Ама вие много често значи имате ваканции? В края на всичките 4 срока ли има срочни оценки, класни и изпитване, или само на двата основни семестъра?
Случайна: учебната година се състои от 4 quarters, всеки два от които образува a semester. След всеки quarter, поне в нашия район, имат две седмици ваканция - но пък започват училище в началото на август, така че лятната ваканция им е само 2 чисти месеца... Не знам кое е по-добре; с всичко се свиква бързо.
Оценките текат през всеки quarter, но за гимназистите онова, което ние разбираме под срочни оценки ("report cards"), идва в края на всеки семестър. Всички оценки са средно аритметични, в проценти, изразени с букви (A, B, C, D, F) и няма личен момент.
Учителят може да обожава Калоян, но оценката му ще е (B-), което си е 5 минус. Или да не го харесва особено, но оценката му да бъде А+ (шестицата е А). Интересното е, че ако получиш повече кредити за дадени проекти или добре свършена работа, оценката ти може да премине 100% и да стане, да речем 113% (което е А+).
Такива работи...:))
................................
PS. Забравих да кажа, че на края на всяка учебна година, ученици от 1-12 клас държат изпити, тип матура. Изпитът е около 4 часа (в зависимост от възрастта, разбира се) и е писмен - ученикът показва знания в три основни секции: Reading, Math, Writing. Някои от въпросите засягат и другите предмети, изучавани през годината. Учениците го приемат като някакъв вид пореден тест (тестовете имат всяка седмица, понякога по 4 на ден, и никой не им ги отменя, че били повече от три дневно) и не се впечатляват много от него.
Този ежегоден CSAP изпит аз бих описала като "ранно формиране на начални умения за съдбоносния SAT", който е приемен за колежите - държи се в 11 и 12 клас, и онези резултати, които самият ученик прецени като най-успешни, важат за официален SAT резултат за колежа/колежите, за които подава документи.
Това е най-схематично казано, но мисля, че дава идея как са структурирани нещата в образованието тук.