Търсене
Намерени резултати: 2043
от кое поколение се чувствате? п.п. малко офтопик, но да споделя с вас удоволствието от поредното ми прибиране вкъщи пеша. вървях бързо, гледах хората в лицата, мислех си за хиляди неща и слушах музиката, която винаге е с мен. невероятно е просто!
изгубеното поколение
имахме щастието да участваме в реализирането на проект "мост на поколенията" на одк благоевград, съфинансиран от europe direct благоевград. попаднахме в къща "дешка" в с. горно драглище, община разлог, където бабите ни учиха как се меси баница и как се правят селски бонбони, вихме лазарски китки, играхме игрите на нашите баби, опознавахме природата. благодарим на любезните домакини и организаторите г-жа мавревска и г-жа гоцина!
от месец ноември 2010 до февруари 2011 година с четвъртокласници работих по проект, наречен от "игрите на поколенията". паралелно с нас в москва работят ученици от 4б клас на гоу сош №1825. предстои да обединим двата проекта за "ярмарка идей 2011" в москва.
поколенията ръка за ръка
подчинение, послушание, безинициативност, отговорност- но към партията-майка, фалш, пунт и пластика и отчети, нищонеказване, другият език-техния и нашия, лицемерие, всеки да гледа него си и всички лъжем сички. себе си най-много. задача като знаете вече принципите, като знаете за събитията, опишете 50 годишните, 35 годишните и 25 годишните. средните-нали, не най-добрите и най-лошите. защото историята се разиграва именно от тях, през главите на останалите. всяко време си намира хероите. ползвайте жокерите в началото. примерно: ако ви е трудно по събития и по вилянието им върху родителите, нарисували основните ценности, или по обществото, ползвайте ориентиране по херои. за 50 годишните се ориентирайте по политиците от тая възраст-примерно бойко. за трийсет и пет годишните- преимуществено слави, а само за украшение дилов и карбовски-той направо е описал поколението си в статията 47 причини, поради които не харесвам тази страна". ... и съветите на азис - за 25 годишните, пред кандидат-звездите от стар академи.
какво мислите за новото поколение?
в училище... може да се учиш, но трябва също... да се научиш да се учиш, пък който ще става учител... ще трябва даже да учи да се научаваш да учиш за да бъде привлекателна за младите учители професията учител, би трябвало да бъде гостоприемна за тях, но дали е така? формулировката „млад учител“ е насочена към всички учители, независимо от тяхната възраст, но които за първи път влизат като такива в системата на образованието. привличането и задържането на млади и като възраст учители е главен приоритет на съвременните образователни системи и в европа, макар че там учителите са средно с 12 години по-млади от колегите им в българия. създаването на учителя на бъдещето е предизвикателство за целия европейски съюз поради бързо сменящата се палитра от професии, повсеместната дигитализация и новите модели на общуване. синдикат „образование“ към кт „подкрепа“ винаги с интерес и с активно присъствие участва във всяка инициатива, касаеща този актуален проблем и в международен план. за съжаления българската образователна система не само не е оазис, скрит от световните проблеми, а и си има свои, типично по български. затова и с оправдан интерес и желание взехме участие в международната конференция „подкрепа за младите учители, като инструмент за качествено образование“. от години повтаряме, че тенденцията с огромния процент пенсиониращи се учители, съпоставен на високата средна възраст на педагогическия състав в българското образование – 55 години, не може да бъде компенсирана с влизането на млади учители в системата. статистиката е недвусмислена: само около 5% от завършващите бакалаври-педагози започват и остават да работят като учители. и ако в много образователни системи по света се създава съвременният модел на учителя на бъдещето, то в българия усилията са насочени най-вече да има все пак млади учители, за да не останат класни стаи без учители.
