Смешният плач на даскалите
Нямах намерение да коментирам учителската стачка, обаче даскалите започнаха да стават нагли.
Смятам, че споразумението от петък - 26-ти ноември би трябвало да ги устройва напълно.
Истина е, че държавата ги лъже, че им плаща, но е вярно и другото - учителите лъжат, че работят. Образованието, което дават на децата е под всякаква критика и трябва да се засрамят от себе си.
Този, който е станал учител, трябва да е наясно, че не може да прави пачки.
Ако толкова много искат да печелят пари нека сменят професията си.
Това е моят съвет към вас, даскали.
Стига сте ревали. Или влизайте в класните стаи, или подайте оставките си.
Ще ви сменят достойни хора.
Смятам, че споразумението от петък - 26-ти ноември би трябвало да ги устройва напълно.
Истина е, че държавата ги лъже, че им плаща, но е вярно и другото - учителите лъжат, че работят. Образованието, което дават на децата е под всякаква критика и трябва да се засрамят от себе си.
Този, който е станал учител, трябва да е наясно, че не може да прави пачки.
Ако толкова много искат да печелят пари нека сменят професията си.
Това е моят съвет към вас, даскали.
Стига сте ревали. Или влизайте в класните стаи, или подайте оставките си.
Ще ви сменят достойни хора.
Защо така едностранно? Т.е. - бива ли да сме така крайни? Предполагам, че самият ти можеш да изброиш няколко изключения, а?
Ако искаш погледни мнението ми в:
http://bglog.net/BGLog/15317#68169
след малко ще отговоря там на коментара на Разковник. Мисля, че има нещо общо с изразеното от теб мнение :)
Но продължавам да мисля, че даскалите, на които не им стигат парите имат алтернатива. И тя е много проста - сменят професията. Стига да могат да се докажат на друго поприще, естествено.
Че от кога станахме първи дружки, че да знаеш каква съм що съм?
Но... гузен негонен бяга...
Лошото е, че в нашата страна хората (повечето, според мен) все още мислят много по комунистически, и очакват да им се заплаща, защото имат професия, без да полагат особени усилия да я поддържат на ниво.
http://bglog.net/BGLog/15317#68169
Това е моят съвет към вас, даскали."
Аз го направих.
Доволна съм - Печеля пари.
Щях да съм доволна също ако си ги изработвах в училище. Ако имах избор. Предадох се на меркантилността.
Но ако го направи всеки?
Ако останат само тези, които за нищо друго не стават?
Аз нямам отговор. Не смея да протегна до там пипалата на въображението си.
За мен реализмът е, че като всички работещи, учителите могат да стачкуват и да си проетстират с всякакви искания, даже и с 1000 процента увеличение на заплатите. Обаче подкрепата на обществото не може да продължава все така безрезервно, когато учителите отхвърлят 450 лева начална заплата, 650 средна и 1000 лв максимална.
Второ, да се има предвид индивидуалните интереси на всяко едно дете, на всеки един ученик, а не да се гледа масата. Преподавателите трябва да са повече психолози.
Не на последно място трябва задължително да се явяват на ежемесечни проверовъчни тестове за тяхната психиатрична годност да преподават.
Edinotwas - не може учителите да се оценяват само по това, което са възприели учениците им - ами някои си нямат капацитет, к'во да ги правиш миличките?
...ако искаш пари свърши си работата...
а за оценката на учителите - говоря за това по-рано в моята Странна ситуация :)
Ако приемем че ти не си учител, а си примерно зидар, колкото и да са ти криви материалите, от твоите умения зависи да направиш права стена.
The Maker, отначало сметнах, че си ученик, и ми стана леко смешно. Обаче от твърдението ти, че си преподавател, направо ми се доплака. Хубав ник си избрал, но не ми става ясно какво всъщност Правиш, за да се докажеш професионално, да повишиш качеството на своя продукт и да промениш отношението на обществото към проблемите на образованието. Естествено, че проблеми има, и това е причината учителите да стачкуват. Но същите тези учители и в момента работят, повечето от тях безплатно, за да постигнат това :
Сега дъщеря ми е 4 клас:
I отборно място Математически турнир „Академик Кирил Попов” 2007
ІІІ място „Коледно математическо състезание” 2006
Сертификат от „МЕНСА” 2006
І място XIV Математически турнир „Иван Салабашев” 2005
ІІ място IV Общински турнир по спортни танци „Пролетна Фиеста” 2004
И още много други грамоти и награди за отлично представяне
Сега малкият ми син е 7 клас:
I място Национална олимпиада по математика 2007
IІІ място Национална олимпиада по математика 2006
І място Национална олимпиада по математическа лингвистика 2007
ІІ място Национална олимпиада по математическа лингвистика 2006
І място XV Математически турнир „Иван Салабашев” 2006
ІІІ място Преглед на математическите знания 2005
ІІІ място Великденско математическо състезание 2005
ІІ място Европейско Кенгуру 2006
Сертификат от „МЕНСА” 2006
Сертификат от „МЕНСА” 2005
Сертификат от „МЕНСА” 2004
Републикански шампион свободни боеве 2006
Републикански шампион свободни боеве 2007
И още много други грамоти и награди за отлично представяне
Сега големият ми син е 10 клас:
І място XXVI ЗМС Математическа лингвистика 2007
ІІІ място XXІV ЗМС Математическа лингвистика 2005
ІІ място Национална олимпиада по математическа лингвистика 2005
ІІ място Национална олимпиада по математическа лингвистика 2004
ІІ място Национална олимпиада по математическа лингвистика 2003
ІІІ място Коледно математическо състезание 2005
Сертификат от „МЕНСА” 2004
Сертификат от „МЕНСА” 2003
Сертификат от „МЕНСА” 2002
Три годишни стипенди за стимулиране на деца с изявени дарби
И още много други грамоти и награди за отлично представяне
Възхищавам се, подкрепям и приветствам всички учители, помогнали на децата ми да постигнат това. Знам, че това са скромни успехи, но аз съм горд и от тях. Гордея се и с децата си и още повече - със Вас. Защото докато има учители като Вас, ще има и много деца и с по-големи успехи. Защото това би гарантирало доброто бъдеще на България. Благодаря Ви за положените усилия и Ви пожелавам някой ден обществото да дорасне, за да Ви оцени достойно.
Ако обществото не го направи – толкова по-зле за него.
Без да се хваля - хората, които съм обучил също се гордеят с мен.
В момента си подават оставки не тези, които визираш като некомпетенти и недостойни. Не - точно те се страхуват, че реформите ще ги изтласкат там, където ще бъдат още по-некомпетентни.
В момента си подават оставките тези, които преподават първа смяна в елитна общинска гимназия, втора смяна в елитна частна гимназия, вечер подготвят блокове за интерактивно онлайн обучение, нощем проверяват писмени работи, събота и неделя водят курсове за кандидатстуденти - легално, плащайки си данъците в такъв размер, че държавата има да им връща, а през свободното си време (Вие видяхте ли такова - защото те го намират) си повишават квалификацията и работят по международни проекти. О, забравих и синдикалната дейност.
Е, мислите ли, че всичко това заслужава около 700 лв. нетен месечен доход? Аз не мисля. Тези учители също.
Очаквам обаче Вие да ми посочите по-кадърните, които ще дойдат на техните места. И не само на техните места, а и на местата на децата ми, защото, когато тези учители напуснат системата, аз, и моето семейство ще напуснем държавата, търсейки наистина необходимото образование за децата ни, което е на път да бъде отнето.
имаш странната способност да създаваш малки бури със своите постове...:)))
А за "качеството" на днешните ученици-ами за съжаление повечето са с нефункциониращи мозъци още откакто са се научили как да използват дистанционното на ТВ-то и да управляват конзолата на НФС :))) Жалко...но факт!!!
Мейкър, а за теб една задачка-закачка / с лека насмешка, но онагледяваща ситуацията / :
имаш един 10-литров казан с пробито дъно, една фуния, известно количество ракия и голямо желание да пиеш, но от казана :) Е кажи ми колко литра ракия трябва да похабиш, за да можеш да си налееш за една глътка :)))
Истинските учители са будители. Те работят въпреки всички пречки. Защото образованието на децата е на първо място.
Останалите - жалко за тях.
Не че мразя учителите, напротив. Но смятам, че както всеки друг и те трябва да минават всяка година курсове за опресняване и изпит. И в оценката да влиза и изходно/входно ниво на децата. И тези с най-високи оценки да взимат чисти 1000лв. Защото го заслужават.
Но просто така няква си мърла, от дълбоката провинция (не задължително извън София :) ) да взима толкова пари колкото и учител от елитно училище с ученици-олимпийци- не съм съгласна.
Качествени пари,
за качествена работа.
Задължително да се явяват на ежемесечни проверовъчни тестове за тяхната психиатрична годност да преподават.
само да спомена, че много по-трудно се работи с проблемни деца отколкото с деца-избрани на олимпийски принципи...просто да сме наясно по този въпрос :)
...Защото е лесно да имаш висока успеваемост, когато при теб са най-добрите...лично за мен най-високо възнаграждение трябва да получават тези, които обучават по-мързеливите и посредствени ученици...защото това е реалното мерило колко си добър в професията-да успееш от мекия пластелин да направиш завършената фигурка...
И моля те-за мърлите от дълбоката провинция-видях, когато кандидатствах едно време колко струват "елитните възпитаници" на Софийската английска първа...моите "провинциални" учители ме бяха подготвили много по-добре...а и аз си бях нахъсана и мотивирана да се доказвам...:)))
А за ежемесечните тестове-такива да се въведат и за:
лекарите-спасяват живот-имат нужда от здрава нервна система
полицаите-боравят със закона и имат ОРЪЖИЕ!
депутатите- вземат най-важните решения в държавата, които рефлектират и върху нас
и още мноооого знайни и незнайни хора...:)))
Така че защо спорим кой даскал колко умее...Тестото е важното...а то ужасно прокисна напоследък...
По принцип, контролът, който предлагаш, трябва да е изключително широк и да обхваща всички хора, работещи в държавния сектор.
Защото, в крайна сметка, от нашите данъци им идват парите.
Имам 2 въпроса:
Ако е вярно,че политиците са си гласували единодушно увеличаване на заплатите с (44%?),не ви ли прилича впредвид обстояtелствата на подигравка с целия народ?
5 седмици не могат да се разберат 300,600 или не знам колко стотин ЛЕВА и за да не бие на очи,колко ЕВРО на месец получават депутатите?
Съгласна съм,че има нужда от единна система за оценяване на компетентността,но не само за учителския труд.
За мен най-важното е необходимостта от реформа в образованието,от която всяко правителство до сега бяга.
За да сравня знанията си получени от ИУ-Варна и от този в Хайделберг,ще използвам вица:"Северен елен знаеш ли?-Нищо общо няма!"
Не са виновни децата,а условията в които растат и 17 год.безотговорен експеримент с тях от страна на държавата.
чудовище, мила, аз да кажа, че казанът и фунията могат да станат 1 цяло, ама всичко си зависи от размерите...
Колко хора познавате, които да получават заплащане адекватно на труда, квалификациЯта, способностите и другите им качества?
Само в даскалската професия ли има некЪдърни?
Ако ваще даскали са били некомпетентни, как са обучили вас да бЪдете толкова компетентни (по сички вапроси)?
забелЯзах словосЪчетанието "елитна гимназиЯ" ..... бихте ли ми обеснили какво означава това и защо учителите в "елитна гимназиЯ" да са нещо повече от тези в обикновените училища?
и специално мн поздрави на Fakel и да му кажа, че успехите на дечицата му се дЪлжат на самите тЯх и много много да се гордее:) (неговиЯ коментар беше едно от най хубавите неща, които сЪм чела напоследЪк:)
И моля моля, аз Английската я нямам за елитна. Пък и смисълът не е в думата "елитна" като снобарщина, а като качество и постижения.
Прав е който каза, че по-лесно се работи със заинтересовани деца, в това съм съгласна. Но въпросът не е всички да готвят олимпийци, а да съумяват да дадат минимум знания (бих казала предвидена от системата, но всички знаем, че това е обидно), да заинтересоват учениците, да ги направят отговорни и осзънати граждани и хора. Това не изисква да печелят награди или да са членове на менса. Но като срещнеш някой тинейджър на улицата все пак е хубаво да не ти се приисква да повърнеш.
За мен, училището трябва да налива определени знания в децата ни, как е проблем на учителите. Точно за това да си учител е призвание. Щом си го избрал, трябва да имаш някакви качества. И не мисля, че учениците по селата или в странните квартали са по-тъпи или мързеливи. Просто за НЕЗАИНТЕРЕСОВАНИ.
Да, има много професии, в които хората получават неадекватни заплати на качествата си, но в случая учителите искат увеличени от нашите пари, нали? Следователно имаме право да изискваме нещо от тях.
Психопрофил не бих поискала, защото е малко прекалено. Но смятам, че опреснителните курсове и следенето на прогреса на учениците и коригирането на заплатите им спрямо това е жизнено-важно. Защото това ще бъде стимул за всички замесени да се стараят повече.
За лекарите няма да коментирам, щото...абе освен детските лекари и хирурзите, останалите само пречат. Както и да е.
Меко казано, опасни мисли се въртят из главата ти. Я влизай в час, както се казва :)
Какво означава елитно училище - 100% успеваемост и последваща реализация и в национален и в световен мащаб. Такова разделение на училищата има в цял свят. В България процесът на качествена категоризация тепърва ще се извършва, дори нормативно. И е напълно естествено учители, които подготвят хора с квалификация, знания и умения, осигуряващи им стипендии в най-престижните университети в света, да получават повече от други. И е така във всички сфери.
По отношение на връзката между качеството и заплащането и кое по-напред - министър Орешарски каза :"в бюджетната сфера се предвиждат съкращения в размер 12%. Това ще доведе до повишаване на заплатите с цел повишаване на качеството на услугите". Няма да коментирам, само ще поясня, че връзката качество-заплащане е динамична и изцяло зависи от конкретните методи за оценка и контрол.
Не получих отговор на въпроса какво правим, ако най-кадърните учители и най-подготвените деца напуснат системата и страната? Защото това е процес, достигащ застрашителни размери. Това води до постепенно профанизиране на цялото общество.
Волуме на мах и са-са-са-са?
Най-кадърните учители няма да напуснат страната, защото са и БУДИТЕЛИ, приятелю. Те работят и ще работят не за да оцелеят, а за да НАДДЕЛЕЯТ.
Защото, приятелю, за тях образованието и децата са над всичко.
Страната напускат само мишките.
Разбираш,не разбираш,знаеш,не знаеш,важното е да закопаеш!
Имало и други недоволни,ама нали са "разбрани" си траели!
Я,всички заедно да линчувате различните и ако някой иска да си подаде главата от тинята,веднага да се издърпа назад!Провинция срещу столица,българи в България и "мишки"в чужбина-жалка картина!
Вместо да отприщи гражданско недоволство,неразбираемо за целия свят стачката предизвиква разединение!Някой си"плете кошницата"на гърба на хората,а хората си обсъждат"кой крив,кой прав".
Интересно ми е,какво бъдещите поколения ще четат в учебниците си по история за днешния ден и как ще го разберат.
Аз днес се срамувам,че поводът за обединение-стачката,ни разедини!
Приятелю, учителите са будители, когато обществото ги възприема като такива. А това не става със "стига сте ревали, влизайте в клас", приятелю. Още по-малко с "волуме на мах".