Върнете се към Образование | Профил | Публикации
всички ключови думи
Другите хора вероятно не ги е грижа толкова за българския учител, иначе щяха да направят нещо за да му помогнат. Или ги е грижа, но се смятат за безпомощни, т.е. и те са нечии жертви.
Учителят като жертва
Казани са много истини, но анализът липсва. По-точното главното липсва. Учителят е жертва, да, но причината не е (само или понякога) в липсата на качества като борбеност например, а в това, че образованието е част от тежката държавна бюрократична машина. То е ДЪРЖАВНО! Така че, каквото и да се направи при това положение, учителят ще бъде жертва. Системата е непробиваема в сегашния си вид. Дебело бетонирана. Йерархията е точно определена и всички в нея са здраво свързани.
Каквото и да правим - протести, оплаквания, сигнали за престъпления биха имали най-голям успех, ако бъдат пращани на арменския поп, понеже по-вероятно е той да вземе мерки, отколкото някой друг.
arebe magare, не знам кой си/ коя си, но тази статия не е нова. Публикувана е в личния блог на Лидия Стайкова на 26 юни 2007г.
Lyd- Полетът на костенурката - "Учителят като жертва". /Съжалявам, нещо не успях да поставя линк/
Съгласна съм със статията като цяло, но с едно важно уточнение- от юни 2007г. до сега се случиха страшно много неща. Тук неведнъж сме обсъждали точно това - какво трябва да се направи за да НЕ бъдат повече жертви учителите.
За тези които не са запознати: Срещала съм публикации на Лидия Стайкова на много места в мрежата. Тя е една от първите, които се опитаха да бият тревога за това, което се случва в българското училище. Чела съм нейни коментари още преди 4-5 години, когато според всички медии образователната ни система беше "прекрасна" и "сред най- добрите в света".
В момента виждам 2 положителни вота от всичко дванадесет гласували. Уви, нещо става с компютъра ми и не мога да гласувам. Но и без гова няма да променя много.
Най- неприятното е, че няма изложени никакви аргументи за вота. Мога само да гадая. Статията не е вярна? /На мен ми е любопитно кое по-точно не отговаря на истината/ Не искат учителя да е жертва? /Тогава какво правим за да се промени това положение?/ Разчистване на лични отношения с този, който е публикувал материала? Не е този начина. А и вече писах, че най-вероятно не той/тя е авторът.
Ще ви бъда благодарна ако споделите мненията си за статията и за вота.
Ани, в статията има поне две твърдения, на които всеки учител в тази общност ще сложи минус, защото са болезнени и защото учителите в тази общност не се разпознават в тези твърдения (и миат основания за това):
Учителите са жертви, защото е удобно да си жертва – не се налага да си мръднеш пръста, докато се оплакваш. Даже не си намираш допълнителна работа, понеже го смяташ за унизително.Учителите са жертви, защото не са солидарни. А не са солидарни, понеже повечето гледат да не се прецакат. А също и понеже на част от тях не им пука колко получават, понеже не разчитат на тази заплата.Не знам защо очакваш друга реакция. Такава може да има само към предложения за промяна в "снимката" на положението. Каквито няма (Куини го е нарекла "липса на анализ").
Станете част от общност "Образование" за да коментирате и да създавате свои публикации. Ще се радваме да се присъедините към нас! Регистрирайте се сега!