Съгласна съм с колегите , че е завишено нивото на учебното съдържание.Според мене за първа група две регламентирани ситуаций по БЕЛ са много. Имайки впредвид, че децата попадат в нова обстановка, приоритет в първа група да са адаптацията на децата, навици за хранене и самообслужване, развитие на моториката и речевите умения.С приоритет да са и образователните направления - Соц. свят, КТБД, Изобр. изкуства
А що се отнася до компютърната грамотност, аз съм -ЗА ! Въпреки, че децата владеят по-добре мишката от някои колеги.
Хора, не ви ли е срам, бе?! Учители се пишете, а още не сте разбрали, че Й не е звук, а буква! Няма как да имаш отчетливо произнасяне на две И в "ситуации", а да пишеш буква, която символизира мекост на сричката. Разбира се, допускам и проблем на правоговора, което пък е още по-страшно. Или ако това не разбрахте, то поне най-после разберете - в български няма множествено число, окончаващо на Й. НЯМА!!!
И какво е "Соц. свят"? Социалистически свят? Е, докога със социализма (и неправилните съкращения)?
А коментар нямам, защото не познавам проблематиката. И се опасявам, че повече ще навредя, отколкото да помогна. Съжалявам...
Хора, не ви ли е срам, бе?! Учители се пишете, а още не сте разбрали, че Й не е звук, а буква!
Достояне, а ти не знаеш ли, че Й е звук, само че съгласен? Звук няма единствено буквата Ь, която служи за омекотяване на съгласния.
Ти самият не усещаш ли как произнасяш Й в думите? Сравни например "трамвай" и "трамваи".За каква мекост на сричката говориш? Меки могат да бъдат само съгласните, а не гласните. В това се състои главната разлика при буквосъчетанията ЙО и ЬО. Пишем ЙО винаги след ГЛАСНА, а ЬО - след СЪГЛАСНА, защото буквата Ь служи за означаване на мекостта при съгласния звук.
И понеже ставаше въпрос за звука Й, на един филолог ли трябва да обяснявам, че този звук е сонорен? Също като Л, М, Р, Н.
Достояне, благодаря ти за минуса на последната ми публикация.
Иначе препоръчвам на всички и най-добронамерено да прочетат внимателно и поста и реакциите под него. Много точна и кратка картина на катастрофалния обществен диалог около българското образование. Даже и обичайната висока степен на емоционланост се намърда мигом в тази микроскопична форма.
За плюсовете и минусите си абсолютно права. Те убиват желанието за блогване и точно те са причината за малкото публикации на главната страница.
Правописни грешки се допускат,особено при писане в блога.Понякога пръстите изпреварват мисълта.И аз съм ги срещала....дори във вестници,книги...Не е редно да са/грешките/ на хартиен носител,"отпечатано" и все пак,случва се!Когато все на един и същи човек му се случва,тогава може да се говори за тенденция,но прибързаните изводи са малко бързи изводи.
Daleto -
Точно това ми се случи на мен - от доста време си пиех кафето сутрин с Блога, преди да се осмеля да напиша първия си нескопосан пост. И ръцете ми наистина трепереха, когато прочетох първия коментар... Да е жива и здрава Eowyn, че ми отговори човешки и насърчително. Никога няма да го забравя.И в същото време само след ден - унищожителен коментар за следващия ми пост, без да съм провокирала никого. Страхотен шамар не по самочувствието ми, а по болезненото ми чувство за справедливост!
Естествено, после ми мина и си казах, че не мога да се сърдя на човек, който не ме познава; освен това за последните две години четене из блога съм се начела на много по-тежки обиди от отправените към мен.Но наистина ни липсва търпение и толерантност към другия; не знам заради забързаното ни и хаотично ежедневие или заради нещо друго...Поздрави на всички.
Регистрирай се сега за да коментираш и за да не изпускаш най-новото в общността. Ще се радваме да видим твои публикации тук!
Още архиви