Политика за растеж, контрол и оценяване на учителите
        
                
                     от 
                    Павел
                     на 
                    04 септември 2007, 21:32
                
            
        
        
            
                    Категории:
                
                    Проекти
                
                    -
                
                    Методически разработки
                
                    -
                
                    Училище
                
                    -
                
                    Политика
                
                    
                
            
                    Ключови думи:
                
                    училище
                
                    ,
                
                    директор
                
                    ,
                
                    кариерно развитие
                
                    ,
                
                    модел
                
                    ,
                
                    оценяване на учител
                
                    ,
                
                    растеж
                
        
        
             
     
    
    
         
  Форумци,
Разполагам с текста регламентиращ "Политиката за растеж, контрол и оценяване на учителите" на най-добрата образователна система на света. 
Търся помощници за превода й на български от английски.
Колкото ви дойде апетита, ви пускам два кратки цитата:
"Политиката за растеж, контрол и оценяване на учителите има за цел да гарантира, че всички учителски дейности, оценки и решения, са в интерес на учениците и на оптимизирането на обучението им. Училищните управи, инспектори, директори и учители са отговорни за създаването на всички необходими условия за повишение на качеството на обучението, чрез професионалния растеж на всеки учител по време на цялата му кариера."
***
В частта „Професионален растеж” четем …
 
„Учителят е длъжен да изпълни всяка учебна година Годишния си план за професионален растеж, който:
а) отразява целите и темите, съдържащи се в индивидуалната му оценка за необходимостта му от допълнително обучение,
б) е свързан по начин, който може да бъде доказан, със стандартите за качествено  преподаване, и
в) взима под внимание учебните плановете на училището, на местната училищна администрация и на правителството.
 
Учителят трябва да представи плана си за евентуални корекции или одобрение, в определения от политиката на училището срок, на:
а) директора, или
б) група от учители, упълномощени от директора, ако това е предвидено в политиката на училището.”