Общностно-ориентираното училище, за разлика от традиционното, е
отворен и многофункционален център, който създава, поддържа и свързва
една автентична общност от ученици, учители, родители и други значими
участници в публичния живот на дадено населено място.
Реализирането
на този проект в български контекст е особено важно поради натрупалите
се през години изключително сериозни социално-икономически проблеми,
които са нарушили традиционните връзки между училището и общността и те
не функционират достатъчно ефективно. Разривът на ниво семейство поради
зачестилите случаи на разводи, изоставяния, починали родители, родители,
работещи в друго населено място или в чужбина е достигнал критични
размери и възпрепятства изграждането на подкрепяща среда за децата.
Утежненото икономическо положение на самата общност, особено в малките
населени места и отдалечените райони, недостатъчно добрата интеграция на
малцинства и маргинализирани групи, липса на достатъчно разбиране и
подкрепящо отношение към учениците със специални образователни
потребности, ранното отпадане от училище и редица други проблеми налагат
убеждението, че отделните родители и семейства, както и училището и
институциите не могат да се справят сами и да изпълняват в пълнота
своите функции, ако не разчитат на силна подкрепа помежду си.
Идеята
на проекта е първоначално да обхване 10 училища в различни райони на
страната, с различен профил и социални, икономически, образователни и
културни предизвикателства и трудности и при устойчиво и успешно
реализиране на модела, да продължи разрастването на мрежата от
училища-център на общността.
...
Време е и за четвъртия брой на бюлетина „Училището като център в общността“.
Още през първия месец на годината Секретариатът на мрежата и
координаторите по проекта организираха среща на училищните екипи,
Консултативния съвет по проекта, модераторите, външните консултанти и
представители на организации членове на Мрежата в гр. Лясковец, до
Велико Търново. Целта на срещата беше да рефлектираме върху постигнатото
до момента и да обсъдим перспективите за развитие на модела в България.
Първите
13 училища, които започнаха работа по модела у нас през януари 2015 г.,
вече натрупаха опит и в този брой на бюлетина можете да прочете успешни
истории с активното участие на училищата, учениците и родителите.
Ентусиазмът,
с който училищата се отнасят към работата с родителите, за създаване на
нови партньорства и за привличане на повече заинтересовани страни в
училищния живот е заразителна и неизбежно ще доведе до положителни
резултати както за учениците, така и за цялата общност.
Една от важните цели за работата на модела „Училище като център в общността“
е именно разпознаването на училището като фактор за обединение и
позитивна промяна в живота на хората в едно населено място. Вярваме, че
продължаващата работа ще донесе още по-добри резултати.
Този
бюлетин е особено важен за нас и с това, че бележи момент, в който
училищата направиха равносметка за свършеното до момента, постигнатите
цели и преодолените трудности. Поради тази причина ние искаме да ви
запознаем с впечатленията им от работата с модела на „Училището като
център в общността“, постигнатите училищни и лични успехи. Не на
последно място имаме и история за ежедневните трудности, които срещаме и
за това как ги преодоляваме. Може би всеки един от вас ще се открие в
нашите кратки училищни истории. Приятно четене!
Четвърти брой на бюлетина „Училището като център в общността“
Ако желаете да се абонирате за бюлетина, моля, свържете се със stefan.lazarov@nmd.bg
Страницата на Проекта:
Училището като център в общността