Днес беше първото ни наблюдение. Целият курс сме в 9 френска, на 8ми клас. Госпожата, при която се паднахме (пардон, вече може би трябва да казваме "колежката: :))) ) ми направи впечетление на много мила и позитивна жена. Часовете там са разпределени на блокове по 80 минути. Не знам как издържат горките деца, аз в университета едва свикнах на час и половина...А те са едни сладки. Такива мънички, с ужасно произношение, обаче как се стараят...Върнах се едно 8 години назад, когато аз бях в 8ми клас и учех да спрягам глагола pouvoir. Слушаха, четоха, правиха различни упражнения, дори накрая играха две-три игри. Аа в последните десет минути за малко отмора пяха песнички.Произношението им, докато пееха, беше значително по-добро от това, когато говореха. Може би по-лесно свързват звуковете с мелодията...Помня и аз в подготве колко много музика слушах на френски...Та госпожата каза, че когато ние им предаваме, трябва да се стремим също да направим часа по-динамичен, защото иначе за час и 20 минути те или ще се разсеят много или ще изпозаспят.А те бяха много добри деца, отговаряха, слушаха я. Дано и с нас се държат така...
Приемам всякакви съвети как да се държа като преподавател,имайки предвид и възрастта им ;)