МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
Център за контрол и оценка на качеството на училищното образование
КЛЮЧ КЪМ ЗАДАЧИТЕ НА ТЕСТА ЗА ІV КЛАС
ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА
07 май 2015 г.

Ключ към задачите с избираем отговор
№ на задачата    Верен отговор    Брой точки
№ 2                        В                        1
№ 5                        А                        1
№ 7                        Б                         1
№ 8                        В                         1
№ 9                        В                         1

Примери за приемлив отговор на задачите със свободен отговор
№ на задача           Примерни отговори               Максимален брой точки

1.                   Лисицата предложила на врабчето:
                  да работят заедно;
                  да посеят жито заедно;
                  да го ожънат задружно;
                      да го разделят по братски.                                               2

3.                  Лисицата е лукава:
                 не работила, а взела повече жито;
                 накарала врабчето да работи, а тя мързелувала.           2

4.                  Врабчето – защото е трудолюбиво и честно.
                     Кучето – защото е добро и силно.
                     Лисицата – защото е хитра и находчива.                       2

6.               Изводът е, че истинските приятели не трябва да се мамят   1

10.             един                                                                                    1

11.             Почнала да пълни един чувал, защото щяла да ходи на
                  воденицата.
                  Както гребяла, открила едното ухо на кучето.
                  Помислила, че е част от цървул, и го отхапала.
                  Нахвърлило се върху нея и ѝ дало урок.                        1

Някои учени ги определят /числителните имена/ като основни, тъй като те назовават числата от десетичната бройна система.

Основни числителни бройни са един, два, три, четири, пет, шест, седем, осем, девет, сто, хиляда, милион, милиард – следователно основните бройни числителни имена са непроизводни, а чрез различни комбинации се образуват останалите редни и бройни числителни.^[3]