Всяка година нашата експертка ни събира и ни съобщава по принцип най-новите неща, тази година го беше заложила в презентацията си, макар че го придружи с думите"говори се упорито  в МОН за външно оценяване по английски език в 4 клас".От 18 годишния си опит като учител знам, че щом се започне с говорене не завършва добре, е поне за нас учителите, децата са втория проблем.Притеснява ме този факт, защото миналата година преподавах в 5 клас, учениците ми се справиха добре, но аз придвидливо си бях предала предварително повечето от материала включен за 5 клас/в теста бяха  включени и  непреподадени уроци/.Макар че бях страшно разочарована от формата на теста, дразня се от факта, че само се говори за нещо и в крайна сметка ,току ни изтропват нещо без предварителна подготовка , поне примерни тестове, и на практика ние трябва да гадаем с тайната надежда , че този път сме намерили вярната следа.Освен това тази година училището ни стана средищно, което е поредната беда за мен , защото нивото на подготовка на учениците е различно, някаква идея как да наваскам 3 загубени години  с новите деца за 5,6 месеца?