Интересно ми е как става отчитането на времето. Може би започва да тече след прочитане на въпроса, защото не виждам как повечето ученици в 4 клас ще прочетат въпроса , ще го осмислят и ще отговорят за 3 секунди.

Първият въпрос не трябва ли да бъде "С КОГО разговаря?" ?

Отговори : С кой разговаря момчето?

А)  с майката

Б)  с  вълшебната пръчка

+B) с вятърът

И във въпроса и в отговора, посочен за верен, има допуснати грешки.

Тестов въпрос: На кой ред всички думи са написани грешно ?

Отговори :

 А)  огрява ,уча, утива,  обива

Б) омея, оцелява, устава, обожда

+B) обучава, оцелява, отива, ужилва

А тук или въпросът, или отговорите са грешни.

Благодаря Ви Хриси, че споделихте с нас своите идеи. Ще ги използвам  в подготовката за следващото външно оценяване на четвъртокласниците.

Според мен, тестовите задачи са интересни, но се съмнявам, че времето за изпълнението им е достатъчно.

Министерството допуска гафове на национална проверка по БЕЛ,но........какво от това.Аз вече се извиних ,който ги харесва може да ги използува,който не Жив и Здрав да е!!!!

                                                           Хриси

И друго. В никакъв случай не приемай коментарите на колегите като критика-тук всички са добронамерени, но, по себе си съдя, понякога реагираме като децата. По-добре е, когато някой забележи нещо да го сподели, за да се оправи, отколкото да се използва иначе добър материал, в който има неволно допусната грешка. Аз лично ще използвам твоите тестове, за което ти благодаря!